Главная / Готовые домашние задания (ГДЗ) / 8 класс / Биология / Колесов, Маш / Глава 7. Дыхание Задание: §26. Значение дыхания. Органы дыхательной системы дыхательные пути, голосообразование. Заболевания дыхательных путей

Ответ на Глава 7. Дыхание Задание: §26. Значение дыхания. Органы дыхательной системы дыхательные пути, голосообразование. Заболевания дыхательных путей
Готовые домашние задания (ГДЗ) Биология Колесов, Маш 8 класс

Биология

8 класс

Учебник

Автор: Колесов, Маш

Изд.: Дрофа

Год: 2007 - 2014

Вопрос 1 . Что такое легочное дыхание и тка­невое дыхание?

Легочное дыхание обеспечивает газооб­мен между воздухом и кровью. Тканевое дыхание осуществляет газообмен между кровью и клетками тканей. Существует клеточное дыхание, которое обеспечивает использование кислорода клетками на окисление органических веществ с осво­бождением энергии, используемой для их жизнедеятельности.

Вопрос 2. Каковы преимущества носового ды­хания перед дыханием через рот?

При дыхании носом воздух, проходя че­рез носовую полость, прогревается, очи­щается от пыли и частично обеззараживается,  чего  не  происходит при дыхании ртом.

Вопрос 3. Как действуют защитные барьеры, преграждающие вход инфекции в легкие?

Путь воздуха в легкие начинается с но­совой полости. Мерцательный эпителий, которым выстлана внутренняя поверх­ность носовой полости, выделяет слизь, которая увлажняет поступающий воздух и задерживает пыль. В слизи содержатся вещества, пагубно влияющие на микро­организмы. На верхней стенке носовой полости много фагоцитов и лимфоцитов, а также антител. Реснички мерцательного эпителия изгоняют слизь из носовой по­лости.

Миндалины, находящиеся у входа в гортань, также содержат множество лим­фоцитов и фагоцитов, уничтожающих микроорганизмы.

Вопрос 4. Где находятся рецепторы, воспри­нимающие запахи?

Обонятельные клетки, которые воспри­нимают запахи, находятся в задней части носовой полости наверху.

Вопрос 5. Что относится к верхним и что — к нижним дыхательным путям человека?

К верхним дыхательным путям отно­сятся носовая и ротовая полости,  носоглотка, глотка. К нижним дыхательным путям — гортань, трахея, бронхи.

Вопрос 6. Как проявляются гайморит и фрон­тит? От каких слов происходят названия этих бо­лезней?

Проявления данных заболеваний схо­жи: нарушается носовое дыхание, проис­ходит обильное выделение слизи (гноя) из полости носа, может повыситься темпера­тура, снижается работоспособность. На­звание болезни гайморит происходит от латинского «синус гаймори» (гайморова пазуха), а фронтит — от латинского «си­нус фронталис» (лобная пазуха).

Вопрос 7. Какие признаки позволяют заподоз­рить разрастание аденоидов у ребенка?

У детей неправильно формируется при­кус и зубной ряд, нижняя челюсть увели­чивается, выступает вперед, нёбо приобре­тает «готическую» форму. При этом дефор­мируется носовая перегородка, вследствие чего носовое дыхание затруднено.

Вопрос 8. Каковы симптомы дифтерии? Чем она опасна для организма?

К основным симптомам дифтерии сле­дует отнести: постепенное   повышение    температу­ры, вялость, снижение аппетита; на миндалинах появляется серовато-белый налет; шея опухает из-за воспаления лимфа­тических желез; влажный кашель в начале заболева­ ния, постепенно переходящий в грубый, лающий, а затем в беззвучный; охриплость голоса,  появляющаяся в первые сутки, затем развивается потеря голоса; дыхание   шумное,    затрудненное   на вдохе; нарастающая   дыхательная   недоста­точность,   бледность   кожных   покровов, цианоз носогубного треугольника;

резкое беспокойство, холодный пот; потеря   сознания,   резкая   бледность кожных покровов предшествуют леталь­ному исходу.

Дифтерийный токсин, который являет­ся продуктом жизнедеятельности дифте­рийной палочки, поражает проводящую систему сердца и сердечную мышцу. При этом возникает тяжелое и опасное заболе­вание сердца — миокардит.

Вопрос 9. Что вводят в организм при лечении антидифтерийной сывороткой, а что — при вак­цинации против этой болезни?

В состав антидифтерийной сыворотки входят специфические антитела, получен­ные от лошадей. При вакцинации вводят небольшое количество антигена.