Главная / Готовые домашние задания (ГДЗ) / 9 класс / Биология / Пасечник, Каменский / Глава 3. Организменный уровень Задание: §3.4. Индивидуальное развитие организмов. Биогенетический закон

Ответ на Глава 3. Организменный уровень Задание: §3.4. Индивидуальное развитие организмов. Биогенетический закон
Готовые домашние задания (ГДЗ) Биология Пасечник, Каменский 9 класс

Биология

9 класс

Учебник

Автор: Пасечник, Каменский

Изд.: Дрофа

Год: 2007 - 2014

Вопрос 1. Чем начинается и чем заканчивает­ся эмбриональный период развития?

Эмбриональный период развития начи­нается с образования оплодотворенной яйцеклетки — зиготы и длится до рожде­ния организма или его выхода из яйцевых оболочек.

Вопрос 2. Чем начинается и чем заканчивает­ся постэмбриональный период развития?

Постэмбриональный период начинается рождением (например, у млекопитаю­щих) или выходом организма из яйцевых оболочек (например, у пресмыкающихся, птиц) и длится до конца его жизни.

Вопрос 3. Какие системы органов образуются из эктодермы; энтодермы; мезодермы?

Из эктодермы — наружного зародыше­вого листка — формируются нервная сис­тема (головной и спинной мозг, нервы), органы зрения, обоняния и слуха, эпителиальные покровы тела (кожа, ногти, во­лосы, сальные и потовые железы) орга­низма.

Энтодерма — внутренний зародышевый листок — дает начало пищеварительной, дыхательной и частично — выделитель­ной системам органов, железам внутрен­ней секреции.

Из мезодермы — третьего зародышево­го листка — развивается опорно-двига­тельная (кости, хрящи, мышцы), сердеч­но-сосудистая, половая системы органов, а также почки.

Вопрос 4. Приведите примеры животных с прямым и непрямым развитием.

Прямое постэмбриональное развитие наблюдается у пресмыкающихся, птиц и млекопитающих и характеризуется тем, что при рождении или выходе из яйца появляется организм, по своему строению сходный со взрослой особью.

При непрямом постэмбриональном раз­витии из яйца выходит личинка, которая по своему строению, способу передвиже­ния и питания значительно отличается от взрослого организма. Поэтому для дости­жения стадии половой зрелости необходи­ма сложная перестройка особи, которая выражается в исчезновении одних и воз­никновении других органов. Непрямое развитие характерно для кишечнополост­ных, плоских и кольчатых червей, рако­образных, насекомых, земноводных.

Вопрос 5. В чем значение биогенетического закона?

Биогенетический закон, сформулиро­ванный Ф. Мюллером и Э. Геккелем, по­зволяет использовать данные эмбриоло­гии для воссоздания хода исторического развития вида.