| Скачать .docx |
Реферат: Дополнительная схема оценивания задания С1 ЛИЧНОЕ ПИСЬМО 2012
| НОМЕР БЛАНКА
|
|||||||||||
| Объем высказывания соответствует поставленной задаче: 90-154 слова |
|||||||||||
| 1. Решение коммуникативной задачи (Содержание) |
Аспект 1. Ответ на вопрос, какими качествами должен обладать каждый учитель, дан |
||||||||||
| Аспект 2. Ответ на вопрос, какие качества связаны с конкретным предметом, дан |
|||||||||||
| Аспект 3. Ответ на вопрос, не хочет ли автор стать учителем и почему, дан |
|||||||||||
| Аспект 4. Три вопроса по предложенной теме заданы |
|||||||||||
| Аспект 5. Нормы вежливости соблюдены: ссылка на предыдущие контакты; благодарность за полученное письмо; надежда на последующие контакты. |
|||||||||||
| Аспект 6. Стилевое оформление выбрано правильно: обращение, завершающая фраза, подпись автора в соответствии с неофициальным стилем |
|||||||||||
| ИТОГОВЫЙ БАЛЛ (максимальный балл – 2) |
|||||||||||
| 2. Организация |
Логичность |
||||||||||
| Деление на абзацы |
|||||||||||
| Средства логической связи |
|||||||||||
| Обращение на отдельной строке |
|||||||||||
| Завершающая фраза на отдельной строке |
|||||||||||
| Подпись на отдельной строке |
|||||||||||
| Адрес автора в правом верхнем углу (можно краткий) |
|||||||||||
| Дата под адресом |
|||||||||||
| ИТОГОВЫЙ БАЛЛ (максимальный балл – 2) |
|||||||||||
| 3. Языковое оформление текста. ИТОГОВЫЙ БАЛЛ (максимальный балл – 2) |
|||||||||||