Реферат: Публичный отчет директора моу «сош села Нижняя Покровка Перелюбского муниципального района Саратовской области»

Класс

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Количество обучающихся

6

6

7

6

8

7

12

14

14

11

1

Классный руководитель

Петрова О.Н.

Вафеева Е.В.

Вафеева Е.В.

Курманова С.Ю.

Небритова С.Н.

Бережнова С.А.

Зарипова О.С.

Шугурина И.П.

Исмуханова Л.Н.

Бережнова Н.Н.

Небритова С.Н.

Кабинет

Ф.И.О. заведующего кабинетом

Оснащенность

Школьная мастерская

Перепелицин А.И.

Слабая

Спортивный зал

Халилов В.С.

Слабая

Музей

Перепелицина Т.А.

Кабинет начальных классов

Вафеева Е.В.

Слабая

Кабинет начальных классов

Курманова С.Ю.

Слабая

Кабинет начальных классов

Петрова О.Н.

Слабая

Кабинет ГПД

Борисова С.В.

Слабая

Математика

Бережнова С.А.

Слабая

информатика

Роднова С.В.

На оптимальном уровне

Русский язык

Зарипова О.С.

Слабая

Литература

Исмуханова Л.Н.

Слабая

География

Небритова С.Н.

Слабая

Иностранный язык

Шугурина И.П.

Слабая

Химия

Завгороднева Н.С.

Слабая

физика

Юсупов Ю.И.

Слабая

НВП

Перепелицин А.И.

Слабая

История

Перепелицина Т.А.

Слабая

Домоводство

Бережнова Н.Н.

На оптимальном уровне.

Режим работы школы

Организация завтраков

Расписание звонков

Организационные дни

1. Режим работы учреждения : Школа работает по шестидневной учебной неделе.

Выходной день- воскресенье. Продолжительность урока-45 минут ( в 1 классе-35 минут).Длительность перемен: 3 перемены-10 минут, 2 перемены-20 минут.

8^00- открытие школы

8³⁰ -14¹⁰ –учебные занятия

12²⁰ -16⁰⁰ -работа ГПД

14⁰⁵ -16-уборка помещений и территории школы

16⁰⁰ -18^00- внеклассные мероприятия, кружки, секции.

18⁰⁰ -21⁰⁰ -Проведение вечеров отдыха

сменность занятий: школа работает в одну смену.

3 перемена-11⁰⁵ -11²⁵ -1-5 классы.

4 перемена-12¹⁰ -12³⁰ -6-11 классы

Ответственный за проведение завтраков-дежурный учитель.

1 урок- 8³⁰ -9¹⁵

2 урок-9²⁵ -10¹⁰

3 урок-10²⁰ -11⁰⁵

4 урок-11²⁵ -12¹⁰

5 урок-12³⁰ -13¹⁵

6 урок-13²⁰ -14⁰⁵

1.Общешкольная линейка- понедельник.

2.Работа с родителями-четверг

3. Работа М.О.-вторник

4. Секция классных руководителей-среда

5. Открытые уроки-пятница

6. Совещания при директоре- понедельник

7.Генеральная уборка- последняя суббота месяца.

№

Виды контроля.

Цель контроля

Срок

Формы подведения итогов.

результаты.

1.

Контроль за состоянием преподавания отдельных учебных дисциплин.

Готовность учителей к новому учебному году. Подготовка учебно- методической базы кабинетов

август

Сов. при директоре

Изучен федеральный перечень учебников и программы. Планы в наличии, методическая литература в кабинетах имеется.

2.

Контроль за методической работой

Посещение уроков у учителей ,работающих 1-3. года. ( Подготовка молодых учителей к урокам, поурочное планирование).

сентябрь-октябрь.

Собеседование с зам. директора по УВР.

Потребовать от учителей Зариповой, Юсупова более тщательной подготовки к урокам, четким планам. Руководителю М.О. И Исмухановой Л.Н.оказать методическую помощь данным учителям.

3

Контроль за ведением документации

Комплектование кружков, факультативов. Проверка тематических планов, планов работы кружков, секций, групповых занятий,. Проверка правильности заполнения журналов,

Качество планирования воспитывающей деятельности в классах, кружк5ах, секциях.(организатор)

2-я неделя сентября

Собеседование с зам. директора по УВР.

Сов при директоре.

Справка .

Планы в наличие , количество часов рассчитано верно. Журналы оформлены

4.

контроль за состоянием сан- гигиенического режима и т.б. в школе

Оформление « листка здоровья в классных журналов»

2-я неделя сентября.

Сов .при директоре.

Листки здоровья заполнены во всех журналах, проставлены номера парт.

5.

контроль за состоянием сан- гигиенического режима и т.б. в школе

Проведение физминуток на уроках ОБЖ, технологии, ИЗО.

2-я неделя сентября.

Собеседование с зам. директора по УВР.

на уроках ОБЖ, технологии , ИЗО проводятся физминутки.

6.

контроль за состоянием сан- гигиенического режима и т.б. в школе

записи в журналах инструктажа по Т.Б. Озеленение учебных кабинетов.

2-я неделя сентября.

Собеседование с зам. директора по УВР.

Всем классным руководителям провести работу по озеленению кабинетов. Не всегда ведется запись инструктажа по физике, химии, технологии.

7.

Контроль за работой ГПД

Проверка укомплектованности групп продленного дня.

2 неделя сентября

Сов .при директоре.

Группы укомплектованы полностью, 3 группы по 25 человек. Организовано

питание .Учителям ГПД теснее сотрудничать с психологом и соц. педагогом.

8.

Контроль за ведением документации

Проверка состояния личных дел, планов творческих групп

2-я неделя сентября

совещание при директоре

Планы в наличие, личные дела не прошиты, во многих нет ксерокопий свидетельств о рождении.

9

Контроль за методической работой.

Состояние работы учителя 1 класса по адаптации первоклассников в школе.

2-я неделя сентября

Собеседование с зам. директора по УВР.

санитарно- гигиенический режим выполняется. С детьми работает психолог.

10

Контроль уровня ЗУН.

организация входного контроля.

Проведение нулевых срезов ( стартовых К.Р.) во 2- 11 классах по русскому языку и математике проверка техники чтения во2-х 5 классах .

2-я неделя сентября

Заседание М.О.

Организовать повторение по вопросам, показавшим по результатам срезов низкое качество знаний.

11

Контроль за работой библиотеки.

Административный контроль « Оценка уровня обеспеченности учебниками.

3-я неделя сентября

Сов. при директоре

обеспеченность учебниками учащихся выполнена на 86,4 % - школьной библиотекой , на 25,6 % - родителями.

12

Контроль за ведением документации.

Ведение алфавитной книги, книги движения, личных дел учащихся.

3-я неделя сентября

Собеседование с зам. директора по УВР.

алфавитная книга в норме . Личные дела прошить и доукомплектовать.

13

Контроль за состоянием санитарно гигиенического режима школы.

Записи в журнал инструктажа по т.б

3-я неделя сентября

справка.

Совещание при директоре.

Потребовать от Завгородневой Н.С., Перепелицина А.И., Халилова В.С. проводить инструктаж по т.б. на уроках, и своевременно записывать в журнал.

14.

Контроль за методической работой.

Подготовка и проведение предметной недели истории

4-я неделя сентября

справка

Поощрить в приказе Исмуханову Л.Н. за четкую организацию предметной недели, Перепелицину Т.А. за организацию экскурсий в школьный музей. Рекомендовать учителям Зариповой О.С., проявлять больше активности.

15.

Контроль за методической работой.

состояние преподавания русского языка в 5-11 классах

4-я неделя сентября

Заседание М.О. справка

Потребовать от учителя Зариповой О.С. более тщательной подготовки к урокам, написанию четких планов уроков, разнообразия видов работ на уроке. Завучу Завгородневой, руководителю М.О. Исмухановой оказать методическую помощь.

16

Контроль за ведением документации.

Проверка тетрадей по русскому языку в 5-11 классах.

4-я неделя сентября

справка

Учителям, преподающим русский язык, вести целенаправленную работу с тетрадями обучающихся : требовать единой подписи, выполнять работу над ошибками. Учителю Зариповой О.С. внимательнее проверять ошибки, классифицировать их,не завышать оценки,Завести тетрадь для развития речи.

17

Контроль за воспитательной работой.

Оформление классных уголков, эстетичность оформления кабинетов

1.я неделя октября

справка.

Работа по оформлению классных уголков завершена, соответствует общепринятым нормам..

18

Контроль за методической работой

Взаимопосещение уроков учителями творческой группы гуманитарных дисциплин. Анализ уроков.

В течение года

собеседование с Зам.директора по УВР. Заседание М.О.

Учителями творческой группы посещено от 1 до 3 уроков. Дан анализ и самоанализ.

19

Контроль за ведением документации

Классно- обобщающий контроль в 5 классе

( адаптация учащихся в основной школе, организация разноуровневой работы на уроках)

1-я неделя октября.

Сов. при директоре.

Класс адаптировался к основной школе. Учителю Родновой С.В. четче проводить организацию урока.
Сообщать цель урока, мотивировать обучающихся на работу на уроке, строже относиться к опаздывающим. Учителю Перепелицину А.И. четче ставить вопросы на уроке, чтобы детям были понятны вопросы.

20

Контроль за ведением документации

Выполнение планов воспитывающей деятельности школьников в классах, кружках и секциях.

1-я неделя октября.

Сов. при директоре.

Планы воспитывающей деятельности выполняются: воспитывать коллективизм, формируется интерес к знаниям.

21

Контроль за методической работой

Подготовка и проведение к Педагогического совета «Деятельность учителя на уроке»

2-я,3-я неделя октября.

педсовет

Педагогическому коллективу школы руководствоваться в своей работе разработанными законами этики учителя и правилами профессиональной деятельности, работающего в

плане формирования у обучающихся устойчивых ЗУН

22

Контроль за ведением документации

Ведение дневников, правильность заполнения

2-я неделя октября

справка.

Дневники проверяются регулярно, оценки выставляются учителями предметниками своевременно.

23

Контроль за методической работой

Подготовка к аттестации учителей

( работа с аттестующимися)

3-я неделя октября.

собеседование с Зам. директора по УВР.

Идет подготовка к аттестации учителя Юсупова Ю.И. Родновой С.В.,Зариповой О.С., Борисовой С.В., Бережновой С.А.

24

Контроль за ведением документации

выполнение планов воспитывающей деятельности в классах. Проверка содержания накопительного материала по воспитывающей деятельности.

3-я неделя октября

справка.

Планы выполняются. Накопительный материал в наличии, постоянно пополняется.

25

Контроль за состоянием преподавания отдельных учебных дисциплин.

Выполнение школьных программ

4-я неделя октября

малый педсовет

Программы выполнены, отставаний нет

26

Контроль уровня ЗУН.

Контрольные срезы за 1 четверть.

( Русский, математика, чтение – обязательно,

4-я неделя октября

малый педсовет

Учитывая успеваемость и качество знаний полученных в результате контрольных срезов, учителям организовать сопутствующее повторение

27

Контроль за методической работой

Итоги работы со слабоуспевающими.

конец каждой четверти.

малый педсовет

Работа ведется согласно планов. Проводится дифференциация и индивидуализация обучения.

28

Контроль за воспитательной работой

охрана труда и т.б. во внеурочное время и во внеурочной деятельности учащихся.

4-я неделя октября

Сов при директоре

Записи по т.б. ведутся своевременно. Проводятся учебные трениролвки по различным видам опасных ситуаций.

2 четверть.

1.

Контроль уровня ЗУН.

Соответствие проведения внеклассных занятий по предметам, кружков согласно расписанию, посещаемость занятий. Влияние внеклассных занятий на формирование З.У.Н. учащихся .

2-3 неделя ноября.

Совещание при директоре.

Занятия ведутся согласно расписания. Посещаемость 98% дополнительные занятия в поной мере влияют на З.У.Н. обучающихся.

2.

Контроль за методической работой.

Подготовка и проведение предметной недели начальных классов.

3 неделя ноября.

Заседание М.О.

Поощрить в приказе Вафееву Е.В.за хорошую подготовку и проведение недели начальных классов, посвященную году русского языка. Учителям Курмановой С.Ю. Борисовой С.В., объявить благодарность.

3

Контроль за ведением документации

Проверка тетрадей по русскому языку и математике в начальных классах

4-я неделя

заседание

Тетради проверяются регулярно, ошибки классифицируются. Всем учителям требовать аккуратности и единой подписи.

4

Контроль за состоянием преподавания отдельных дисциплин

Состояние преподавания русского языка в2-4 классах

4-я неделя

справка

Уроки проводятся согласно образовательным программам

5

Контроль за воспитательной работой

Качество общешкольных мероприятий, классных часов, кружковых и секционных занятий.

4-я неделя

Заседание м.о., справка

В норме.

6.

контроль за состоянием сан- гигиенического режима и т.б. в школе

Соблюдение режима Г.П.Д.

4-я неделя ноября.

Совещание при директоре

Режим соблюдается. Воспитателю ГПД Борисовой С.В. .провести работу с родителями по посещаемости детей .

7.

Контроль уровня ЗУН.

Проведение школьных олимпиад.

4-я неделя ноября.

Совещание при директоре

Есть призеры, которые будут выступать на районных турах.

8.

Контроль за методической работой

Подготовка и проведение теоретического семинара

( методической недели)

«Технология педагогической мастерской»

4-я неделя ноября, 1-я неделя декабря.

Педсовет

Для достижения более высоких результатов в учебно- воспитательном процессе, считать целесообразным использование проектной деятельности в У-В процессе зам. директора по УВР Завгородневой и зам. директора по ВР Бережновой Н.Н. анализировать и обобщать результаты проектной деятельности педагогов школы.

9.

Классно- обобщающий контроль .

Классно- обобщающий контроль в 6 классе.

2-я,3-я неделя декабря.

Совещание при директоре

Для работы с коллективом нужно участие социального педагога. Провести родительское собрание. Классному руководителю Бережновой С.А..

продумать внеклассную работу с учащимися класса. Учителям предметникам проводить коррекцию знаний учащихся, работать как со слабыми , так и с сильными учащимися.

10.

Контроль за ведением документации

Ведение учителями журнала предметных кружков, журнала надомной работы, журнала групповых занятий.

3-я неделя декабря.

Собеседование при зам. директора по УВР.

Журналы ведутся аккуратно, своевременные записи.

11.

Контроль за методической работой

взаимопосещение уроков. Учителями начальных классов

в течение года.

Заседание М.О.

Руководителю МО начальных классов, составить график взаимопосещения.

Посещено от 1 до 3 уроков.

12.

контроль за состоянием сан- гигиенического режима и т.б. в школе

Учет санитарно- гигиенических требований к планировании уроков в начальных классов.

2-я неделя декабря.

Совещание при директоре

При планировании уроков учитывать санитарно- гигиенические требования. Физ. паузы, дозировку домашнего задания.

13.

контроль за состоянием сан- гигиенического режима и т.б. в школе

охрана труда и т.б. во внеурочное время и во внеурочной деятельности.

2-я неделя декабря.

Совещание при директоре

Своевременно ведутся записи по т.б. и охране труда.

14.

контроль за состоянием сан- гигиенического режима и т.б. в школе

Дозировка домашнего задания учителями начальных классов.

2-я неделя декабря.

Совещание при директоре

В норме.

15.

контроль за состоянием сан- гигиенического режима и т.б. в школе

Режим проветривания кабинетов

3-я неделя декабря.

Совещание при директоре

Проветривание в классах ведется согласно графика.

16.

контроль за воспитательной работой

состояние индивидуальной работы с учащимися, нуждающимися в педагогической поддержке.

2-я неделя декабря.

Малый педсовет

С данными учащимися работает социальный педагог и педагог психолог

17

Контроль, за состоянием преподавания отдельных учебных дисциплин.

Выполнение школьных программ

3-я неделя декабря..

Малый педсовет.

Программы выполнены , отставаний нет.

18

Контроль за методической работой

проверка состояния методической работы классных руководителей.

3-я неделя декабря.

справка.

В норме

19

Контроль уровня ЗУН.

Контрольные срезы за полугодие. Русский, математика, литературное чтение – обязательно.

3-4-я неделя декабря..

Стат. отчет.

Малый педсовет.

Учитывая успеваемость и качество знаний обучающихся, работать в плане повышения качества знаний.

20

Контроль за методической работой

Итоги работы со слабоуспевающими.

конец каждой четверти.

малый педсовет

На уроках проводится дифференциация и индивидуализация обучения.

21

Контроль за воспитательной работой

охрана труда и т.б. во внеурочное время и во внеурочной деятельности учащихся.

4-я неделя декабря

Сов при директоре

С обучающимися проводятся беседы, различные мероприятия по обучению их безопасного пребывания в школе и вне ее.

3-четверть .

1.

Контроль за состоянием преподавания отдельных учебных дисциплин.

Усвоение программного букварного периода.

2-я неделя января

Справка

Для работы с обучающейся 1 класса Солодковой Ю необходима помощь учителей ГПД. Учителю Петровой О.Н., ,довести до сведения родителей, о не усвоении программы букварного периода их детьми. Разработать план по коррекции знаний с данным учащимся.

2.

Контроль за ведением документации

(организатор)

Качество планирования воспитывающей деятельности в классах, кружк5ах, секциях.

2-я неделя января.

Сов при директоре.

Все намеченные мероприятия проводятся согласно расписания и намеченным срокам. Мероприятия проводятся качественно.

3.

Контроль за методической работой.

Посещение учителями курсов, РМО,

3-я неделя января

Справка

курсы повышения квалификации и семинары на базе САРиПРО, и РМО посещаются учителями согласно графикам.

4

Контроль за методической работой.

Взаимопосещение уроков учителями, предметов естественнонаучного цикла.

3-я неделя января

Заседание МО

Руководителю творческой группы предметов естественнонаучного цикла, Бережновой С.А. наладить взаимопосещение. всего посещено и проанализировано от 1- до 3 уроков.

5.

Контроль уровня ЗУН.

Состояние работы со слабоуспевающими

( фронтальный контроль)

4-я неделя января

Сов. при директоре.

Всем учителям, вести целенаправленную работу со слабоуспевающими на уроках, используя всевозможные формы и методы работы. отражать работу со слабоуспевающими в тетрадях индивидуальной работы, держать тесную связь с ГПД, родителями, классными руководителями.

Учителям ГПД, создать группы взаимопомощи из более сильных учащихся, для помощи слабым в учебе детям.

Отражать работу со слабоуспевающими в журнале.

6

Контроль за методической работой.

Подготовка и проведение педагогического совета

«Формирование устойчивых знаний, умений и навыков у обучающихся»

4-я неделя января

Педсовет

Изучить методологическую основу компетентностного подхода в образовании направленную на формирование устойчивых ЗУН, включить данный вопрос на заседания м.о.

Разработать приемы и методы компетентностного подхода в процессе преподавания учебных дисциплин.

Изучить памятки по компетентностному подходу в обучении.

7.

Контроль за состоянием преподавания отдельных учебных дисциплин.

Состояние преподавания математики в 5-11 классах.(Ход подготовки к итоговой аттестации)

1-я неделя февраля.

Справка

учителю Родновой С.В.., организовывать на уроках работу со слабоуспевающими. Проводить работу по активизации учащихся, планируя разнообразие видов работ на уроке. Работать над повышением дисциплины, объективно выставлять оценки учащимся. Работать со слабоуспевающими. Учителю Бережновой С.А. работать над повышением качества знаний в 6 классе. Всем учителям работать над правильностью ведения тетрадей.

8

Контроль за ведением документации

Выполнение планов воспитывающей деятельности школьников в классах, кружках и секциях.( организатор)

1-я неделя февраля

Сов. при директоре.

Все намеченные мероприятия проводятся согласно расписания и намеченным срокам. Мероприятия проводятся качественно.

9

Контроль за методической работой.

Подготовка и проведение предметной недели ИЗО

2-я неделя февраля

справка

Поощрить в приказе руководителя метод. объединения Бережнову Н.Н. , за организацию предметной недели , объявить благодарность Вафеевой Е.В.. Бережновой С.А. за проведенные мероприятия.

9.

Контроль за ведением документации

Проверка тетрадей по математике в 5-11 классах.

2-я неделя февраля.

Справка

Всем учителям которые преподают математику в 5-11 классах работать над правильностью ведения тетрадей.

10

Контроль за воспитательной работой

Организация и состояние работы с родителями

2-я неделя февраля.

Заседание М.О

Все запланированные собрания проведены, протоколы собраний имеются.

11

контроль за состоянием сан- гигиенического режима и т.б. в школе

Состояние проведения ежемесячных дней здоровья.

3-я неделя февраля.

Сов. при директоре.

в норме.

12.

контроль за состоянием сан- гигиенического режима и т.б. в школе

Проведение физкультминуток во всех классах.

3-я неделя февраля.

Сов. при директоре.

в норме.

13

контроль за состоянием сан- гигиенического режима и т.б. в школе

Соблюдение техники безопасности при выполнении практических работ по химии, физике.

3-я неделя февраля.

Сов при директоре.

в норме

14.

контроль за состоянием сан- гигиенического режима и т.б. в школе

Дозировка домашнего задания по предметам естественно-научного цикла.

3-я неделя февраля.

Сов при директоре.

в норме

15.

Классно- обобщающий контроль

Классно- обобщающий контроль в 7 классе

4-я неделя февраля.

Справка.

Сов. при директоре.

учителю Бережновой С.А... четче проводить организацию урока, сообщать цель урока, мотивировать учащихся на работу на уроке. Строже относится к опаздывающим учащимся, проводить мероприятия по борьбе с вредными привычками. Учителям Небритовой, Шугуриной И.П.и др. требовать от детей записи д.з., не завышать отметки.

16.

Контроль за состоянием преподавания отдельных учебных дисциплин.

Выполнение практической части программы по предметам естественно-научного цикла.

1-я неделя марта

справка

программа выполняется.

17.

Контроль за ведением документации

Проверка тетрадей для практических работ по всем предметам..

1-я неделя марта.

Справка

Нет названий практических работ по физике. Не все работы по химии оформляются согласно правил.

18

Контроль за методической работой.

Проведение семинара практикума

« Технология ИКТ в учебном процессе»( Открытые уроки по темам самообразования)

2-я неделя марта.

Справка

Поощрить в приказе., Бережнову С.А. Перепелицину Т.А. Роднову С.В. Зарипову О.С.,за успешно проведенные уроки и мероприятия.

19

Контроль за воспитательной работой..

качество общешкольных мероприятий,

классных часов, кружковых и секционных занятий.

3 неделя ноября.

Заседание М.О.

в норме.

20

Контроль уровня ЗУН.

Контрольные срезы за 3 четверть по письменным предметам.( русский, математика, чтение –обязательно, биология-6,10,11. Химия-9,11. география -7, 9. Экология -6,9.Физика-7,9.

3-я,4-я неделя марта.

Стат.отчет.

Малый педсовет.

Учителям Родновой С.В. Бережновой С.А , Исмухановой Л.Н., Завгородневой Н.С.Небритовой С.Н..проводить работу по повышению качества знаний.

21

Контроль за состоянием преподавания отдельных учебных дисциплин.

Выполнение программного материала.

3-я,4-я неделя марта.

Стат.отчет.

Малый педсовет.

Программный материал выполнен.

22.

Контроль за состоянием преподавания отдельных учебных дисциплин.

Состояние основных вопросов курса повторения

в течение года

Сов. при директоре.

повторение организуется на уроках

23

Контроль за воспитательной работой

охрана труда и т.б. во внеурочное время и во внеурочной деятельности учащихся.

4-я неделя марта

Сов при директоре

Все работники школы и учащиеся ознакомлены с инструкцией по охране труда и техникой безопасности на уроках и во внеурочное время. Ведутся журналы по охране труда и т.б.

4 четверть

1.

Классно- обобщающий контроль

Классно- обобщающий контроль в 10 классе.

2-я неделя апреля

справка

Взять на контроль психолога и соц. педагога , учащихся Антонец Н. Митрофанову Ю Класс сильный в учении, активный, способствовать закреплению полученных результатов.

2

Контроль за воспитательной работой

Организация и состояние работы с классными руководителями.

2-я неделя апреля

Заседание МО, сов. при директоре.

в норме.

3.

Контроль за методической работой

Подготовка и проведение предметной недели экологии

3-я,4-я неделя апреля.

Справка

Составлен план проведения предметной недели, все мероприятия прошли согласно плана. Ходатайствовать перед дирекцией школы о поощрении в приказе руководителя творческой группы Бережнову С.А.

4.

Контроль за состоянием преподавания отдельных учебных дисциплин.

Состояние преподавания экологии

3-я,4-я неделя апреля.

Справка

Программный материал выполняется. Вести мониторинг спортивных достижений обучающихся и отражать их на стендах.

5.

Контроль за состоянием сан- гигиенического режима в школе

Состояние проведения физ. пауз на предметах

3-я,4-я неделя апреля.

Справка

в норме

6.

Контроль за ведением документации.

Проверка тетрадей по экологии в 5-11 классах.

3-я,4-я неделя апреля.

Справка.

Учителю Небритовой С.Н.требовать от детей аккуратности в ведении тетрадей, соблюдать единый орфографический режим, требовать единой подписи.

7.

Контроль за состоянием преподавания отдельных учебных дисциплин.

(Преемст

венность)

Состояние работы учителей начальных классов над навыками чтения

( совместная проверка учителями начальных классов и учителей русского языка техники чтения учащихся.

1-я неделя мая.

Заседание М.О.

техника чтения выполняется на 89 %, читают в основном осмысленно, выразительно. учителю Курмановой С.Ю.работать над четкостью речи обучающихся учителю Вафеевой работать над скоростью чтения, провести работу с родителями. Дать летние задания детям.

8.

Контроль за методической работой

Взаимопосещение уроков учителями предметов учебно- прикладных дисциплин.

1-я неделя мая.

Заседание М.О.

организовано взаимопосещение уроков между учителями .посещено от 1 до 5 уроков.

9.

Контроль уровня ЗУН.

Итоговый контроль в переводных классах-до 20 мая. (Русский язык , математика, чтение- обязательно.) Переводные экзамены по графику.

2-я,3-я неделя мая.

Справка- отчет.

результаты итогового контроля отражены в статистическом отчете.

10

Контроль за воспитательной работой

Организация и состояние работы с внешкольными организациями

4-я неделя мая.

Заседание М.О

налажена плодотворная работа с ГИБДД, домом культуры, комиссией по делам несовершеннолетних и другими внешкольными организациями д.к, детским садом..

11

Контроль за состоянием преподавания отдельных учебных дисциплин. Контроль за ведением документации.

Состояние основных курсов повторения.

в течение 2 полугодия.

Сов при директоре.

Организовано повторение по всем предметам. Результаты отражены в классном журнале.

12.

Контроль уровня ЗУН.

Итоги работы со слабоуспевающими

4-я неделя мая.

Малый педсовет.

Все учителя вели целенаправленную работу. Результаты работы отражались в тетрадях индивидуальной работы со слабоуспевающими. Результатом работы следует считать, что по тогам учебного года нет ни одного неуспевающего.

13

Контроль уровня ЗУН.

Подготовка учащихся к итоговой аттестации.

4-я неделя мая.

Малый педсовет.

Проводились 2 пробных экзамена по КИМам, организовано повторение по предметам. Проводятся консультации.

14

Контроль за воспитательной работой

охрана труда и т.б. во внеурочное время и во внеурочной деятельности учащихся.

4-я неделя мая

Сов при директоре

Все работники школы и учащиеся ознакомлены с инструкцией по охране труда и техникой безопасности на уроках и во внеурочное время. Ведутся журналы по охране труда и т.б.

ОУ

Не успевают и не аттестованы

%

Отлични

ки

%

Учатся

на «4»

и «5»

%

Учатся с одной тройкой

%

Учатся

на

тройки

%

Успеваемость

%

Качество

знаний

%

2009-2010 год

6/6,9%

27/31,3%

5/5,8%

48/55,8%

100%

38,3%

2008-2009 год

0

7,/7,3%

24/25%

11/11,4%

54/56,25%

100%

32.2%

2007-2008 уч. год

0

6/5,8%

25/24,2%

11/10,6%

72/69,9%

100

26,2%

2006-2007 уч. год

0

7/6%

36/31,3%

8/6,9%

72/62,60%

100

37,4%

2005-2006 уч. год

1

7/5,2%

35/26,1%

10/7,46%

92/68,65%

99,2

31,34%

Предметы

2 кл.

средний балл

3 кл.

средний балл

4 кл.

средний балл

5 кл.

средний балл

6 кл.

средний балл

7 кл.

средний балл

8 кл.

средний балл

10 кл.

средний балл

Годовая

оценка

Итог.

контр.

работа

или зачёт

Годовая

оценка

Итог.

контр.

работа

или зачёт

Годовая

оценка

Итог.

контр.

работа

или зачёт

Годовая

оценка

Итог.

контр.

работа

или зачёт

Годовая

оценка

Итог.

контр.

работа

или зачёт

Годовая

оценка

Итог.

контр.

работа

или зачёт

Годовая

оценка

Итог.

контр.

работа

или зачёт

Годовая

оценка

Итог.

контр.

работа

или зачёт

Русский язык

3,8

3,6

4

4

3,9

4,2

3,1

3,6

3,6

3,6

3,5

3,4

3,2

3,2

3

3

Литература

4,5

3,6

4,1

4

4,2

3,5

3,5

3,6

Математика

3,7

3,2

4

4

4

3,6

3,4

2,6

3,4

3

Алгебра

2,5

2,3

3,3

2,7

3

3

Геометрия

Информатика

История

4,2

3,1

Обществоведение

География

3

3

Природоведение

Физика

3,9

3,7

Химия

Биология

Экология

Немецкий язык

3,7

3

ОБЖ

Предметы

2 кл.

средний балл

3 кл.

средний балл

4 кл.

средний балл

5 кл.

средний балл

6 кл.

средний балл

7 кл.

средний балл

8 кл.

средний балл

10 кл.

средний балл

Годовая

оценка

Итог.

контр.

работа

или зачёт

Годовая

оценка

Итог.

контр.

работа

или зачёт

Годовая

оценка

Итог.

контр.

работа

или зачёт

Годовая

оценка

Итог.

контр.

работа

или зачёт

Годовая

оценка

Итог.

контр.

работа

или зачёт

Годовая

оценка

Итог.

контр.

работа

или зачёт

Годовая

оценка

Итог.

контр.

работа

или зачёт

Годовая

оценка

Итог.

контр.

работа

или зачёт

Русский язык

4,1

4,3

4

4,1

4

4

3,7

3

3,7

3,4

3,7

3,7

3,5

3,3

3,4

3,1

Литература

4,5

4,8

4,6

4,5

4,3

4

3,7

3,7

Математика

4,3

3,7

4,1

3,8

4,1

4,1

3,7

4

3,4

2,6

Алгебра

3,6

3,3

3,3

3

3,3

3,8

Геометрия

Информатика

История

Обществоведение

4

3,2

География

4,1

3,5

3,4

3,9

Природоведение

Физика

Химия

3,8

3,9

Биология

Экология

Немецкий язык

3,8

3,5

ОБЖ

предмет

Всего сдавали

Оценка по предмету за год

(средний балл)

Качество знаний по предмету за год %

Средний балл

на экзамене

Качество

знаний на экзамене %

Учитель

% совпадения оценки

% падение

% повышение

учителя

школьный

учителя

школьный

Алгебра

Русский язык

биология

ОБЖ

1

1

1

1

3

3

3

3

0

0

0

0

3

3

3

3

3

3

3

3

0

0

0

0

0

0

0

0

Ишкулова О.Н.

Исмуханова

.

Небритова С.Н.

Перепелицин А.И.

100

100

100

100

0

0

0

0

0

0

0

0

предмет

Всего сдавали

Оценка по предмету за год

(средний балл)

Качество знаний по предмету за год %

Средний балл

на экзамене

Качество

знаний на экзамене %

Учитель

% совпадения оценки

% падение

% повышение

учителя

школьный

учителя

школьный

Литература

Алгебра и начала анализа

История

Химия

ОБЖ

3,38

3,23

3,6

3,6

3,9

46,1

23

61,5

53,8

76.9

3,3

3,2

3,6

3,7

4,1

3,54

30,7

23

38,4

50

83.3

52,26

Исмуханова Л.Н.

Ишкулова О.Н.

Максименко О.Н.

Завгороднева Н.С.

Перепелицин А.И.

84,6

100

61,5

91,6

66,6

7,6

0

23

0

0

7,6

0

15,38

8,33

33,3

Всего сдавали

Оценка по предмету за год

(средний балл)

Качество знаний по предмету за год %

Получили оценки

Средний балл

Качество

знаний на экзамене %

Учитель

% совпадения оценки

% падение

% повышение

5%

4%

3%

2%

13

3,1

15,3

0

2

(15,30

10

(76,9)

1(7,6)

3

15,3

Исмуханова Л.Н.

92,3

7,6

0

Всего сдавали

Оценка по предмету за год

(средний балл)

Качество знаний по предмету за год %

Получили оценки

Средний балл

Качество

знаний на экзамене %

Учитель

% совпадения оценки

% падение

% повышение

5%

4%

3%

2%

2

4

100

0

1

(50)

1

(50)

0

3,5

50

Максименко О.Н.

50

50

0

Выпускники

9 классов

Выпускники

11 классов

Количество выпускников (всего)

17

6

Окончили с отличием

-

1

Окончили на «4» и «5»

5

2

Награждены золотой медалью

-

-

Награждены серебряной медалью

-

1

Награждены Почетной грамотой

5

3

Оставлены на повторный год

-

-

Окончили со справкой

-

-

Прошли аттестацию в щадящем режиме (всего):

-

-

- из них обучались на дому;

-

-

- инвалиды;

-

-

- проходившие длительное лечение

-

-

- находящиеся в профилактических лечебных учреждениях более 4-х месяцев

-

-

Аттестация в щадящем режиме:

- в письменной форме;

-

-

- в устной форме;

-

-

- на дому;

-

-

- в образовательном учреждении;

-

-

- досрочно (май);

-

-

- в сроки общей аттестации;

-

-

- обязательные два предмета;

-

-

- обязательные три предмета;

-

-

- русский язык в форме ЕГЭ

-

-

Прошли досрочную аттестацию (всего):

- участники международных и всероссийских мероприятий;

-

-

- призыв в ряды Российской Армии;

-

-

- выезд за границу;

-

-

Прошли аттестацию в форме экстерната

-

-

Аттестовано повторно

-

-

Аттестовано в дополнительные сроки (количество, причина)

-

1( не набрал нужное количество баллов по алгебре)

предмет

Всего сдавали

Оценка по предмету за год

(средний балл)

Качество знаний по предмету за год %

Средний балл

на экзамене

Качество

знаний на экзамене %

Учитель

% совпадения оценки

% падение

% повышение

экзамен

школьный

экзамен

школьный

Алгебра

17

3,4

29,4

3,35

3,4

29,4

29,4

Бережнова Г.А.

94,1

5,8

0

Русский язык

17

3,3

35

3,4

3,3

35,2

35

Исмуханова Л.Н.

.

82,3

5,8

11,7

биология

2

3

0

3

3

0

0

Завгороднева Н.С.

100

0

0

ОБЖ

6

3,3

16,6

3

3,3

0

16,6

Перепелицин А.И.

83,3

16,6

0

Химия

7

4,4

85.7

3,8

4,4

71

85,7

Завгороднева Н.С.

28,5

57

0

география

2

4,5

100

3,5

4,5

50

100

Небритова С.Н.

0

100

0

литература

1

4

100

3

4

0

100

Исмуханова Л.Н.

0

100

0

Обществозн

12

3,4

33,3

3,4

3,4

33,3

33,3

Перепелицина Т.А.

100

0

0

история

1

3

0

3

3

0

0

Перепелицина Т.А.

100

0

0

геометрия

3

4,3

100

3,6

4,3

66,6

Бережнова Г.А.

66,6

33,3

0

предмет

Всего сдавали

Оценка по предмету за год

(средний балл)

Качество знаний по предмету за год %

Получили баллы

Средний балл

Учитель

Перешли порог

1-20

21-41

42-61

62-90

Русский язык

6

3,6

50

3

3

61,3

Исмуханова Л.Н.

6

математика

6

3,7

50

3

2

1

44,1

Бережнова Г.А.

6

химия

2

4

66,6

1

1

44

Завгороднева Н.С.

2

обществознание

2

4,3

100

2

65,5

Переплицина Т.А.

2

история

1

4,4

83,3

1

52

Переплицина Т.А.

1

Выпускники

9 классов

Выпускники

11 классов

Количество выпускников (всего)

14

1

Окончили с отличием

0

0

Окончили на «4» и «5»

1

0

Награждены золотой медалью

0

0

Награждены серебряной медалью

0

0

Награждены Почетной грамотой

0

0

Оставлены на повторный год

2

0

Окончили со справкой

0

1

Прошли аттестацию в щадящем режиме (всего):

- из них обучались на дому;

0

0

- инвалиды;

0

0

- проходившие длительное лечение

0

0

- находящиеся в профилактических лечебных учреждениях более 4-х месяцев

0

0

Аттестация в щадящем режиме:

- в письменной форме;

0

0

- в устной форме;

0

0

- на дому;

0

0

- в образовательном учреждении;

0

0

- досрочно (май);

0

0

- в сроки общей аттестации;

0

0

- обязательные два предмета;

0

0

- обязательные три предмета;

0

0

- русский язык в форме ЕГЭ

0

0

Прошли досрочную аттестацию (всего):

- участники международных и всероссийских мероприятий;

0

0

- призыв в ряды Российской Армии;

0

0

- выезд за границу;

0

0

Прошли аттестацию в форме экстерната

0

0

Аттестовано повторно

Аттестовано в дополнительные сроки (количество, причина)

8

1

причины

русский язык , пересдача, т.к 9 обучающихся получили двойки

Математика пересдача-8 обучающихся получили двойки

Химия- получена 1 двойка на основном экзамене

русский язык , пересдача, т.к 9 обучающихся получили двойки

Математика пересдача-8 обучающихся получили двойки

Химия- получена 1 двойка на основном экзамене

№№ п/п

Предмет

Всего сдавали

В т.ч. досрочно

В т.ч. в щадящем режиме

«5»

«4»

«3»

«2»

Средний балл

Число, получивших ma х балл

% соотв.

год

экзамен

год

экзамен

год.

экзамен

год

экзамен

1

математика

14

0

0

1

0

1

1

12

11

0

2

6,64

0

28,5

0

71,4

Русский язык

14

0

0

0

1

3

1

11

2

0

9

18

0

21,4

7,1

71,4

химия

4

0

0

1

0

2

1

1

2

0

1

16,75

0

25

0

75

биология

4

0

0

1

1

2

1

1

2

0

0

23,5

0

25

25

50

Обществознание

10

0

0

0

0

2

0

8

9

0

1

15,4

0

70

0

30

География

10

0

0

0

0

7

0

3

8

0

2

12,9

0

10

0

90

предмет

Выполняли работу

Средний балл

Качество знаний

Успеваемость

«5»

«4»

«3»

«2»

% соответствия

Ф.И.О.

Учителя

Кол-

во

%

Кол-

во

%

Кол-

во

%

Кол-

во

%

мат

14

6,64

7

43

0

0

1

7

5

36

8

57

28,5

0

71,5

Бережнова

С.А.

русск

14

18,7

14,2

35,7

1

7,1

1

7,1

3

21,4

9

64,3

21,4

7

71,4

Исмуханова Л.Н.

биол

4

23,5

50

100

1

25

1

25

2

50

0

0

25

25

50

Завгороднева

хим

4

16,75

25

75

0

0

1

25

2

50

1

25

25

0

75

Завгороднева

общ

10

15,4

0

90

0

0

0

0

9

90

1

10

70

0

30

Перепелицина Т.А.

геогр

10

12,9

0

80

0

0

0

0

8

80

2

20

10

0

90

Небритова

№ п/п

ОУ

Количество экзамену.щихся

Ср. балл по школе(годовой)

Оценка за экзамен

Ф.И.О. учителя

категория

Пед. стаж учителя

Последний год прохождения курсов по предмету

1

МОУ « СОШ села Нижняя Покровка Перелюбского муниципального района Саратовской области»

1

3

3

Исмуханова Любовь

Николаевна

первая

22 года

2006 год

№ п/п

ОУ

Количество экзамену.щихся

Ср. балл по школе

Оценка за экзамен

Ф.И.О. учителя

категория

Пед. стаж учителя математики

Последний год прохождения курсов по предмету

1

МОУ « СОШ села Нижняя Покровка Перелюбского муниципального района Саратовской области»

1

3

2

Роднова Светлана Валерьевна

2

3

2009-закончила педагогический университет

№ п/п

Мероприятие

Что положительного в работе

Что требует доработки

1

Готовность к школьному обучению

(1 кл)

Готовы к школьному обучению - 30 % класса;

средний уровень готовности к школе – 37 %;

нужно дополнительно исследовать – 28 %;

2

Диагностика личностной готовности

(1 кл)

75% детей 1-го класса внутренняя позиция отношения к школе имеет содержательный характер

25% - ориентация на дошкольные виды деятельности и формальные стороны обучения

3

Комплексная диагностика внимания и памяти и готовности детей к переходу в среднюю школу.(4 кл)

33% учащихся хорошо готовы к переходу к среднему звену и у них отлично развито внимание и память; 50%- со средней памятью и вниманием и средней готовностью к переходу;

17% - со слабой памятью и плохим вниманием и слабо готовы к средней школе.

4

Диагностика познавательной сферы и обучаемости , с помощью определения уровня умственного развития для младших подростков (ГИТ)(5 кл)

Уровни интеллектуального развития:

средний – 7 человек

Близок к норме – 2 человека.

Уровень интеллекта очень низкий – 4 человека

5

Диагностика мотивационно – волевой сферы школьника (9 кл) методика « Изучение отношения к учению и учебным предметам».

80% учащихся главным мотивом является грамотность, желание учиться.

40% - социальное одобрение, 10% - просто интересно.

6

Диагностика познавательной сферы: по методике « Интеллектуальная лабильность»(9 кл)

Высокие способности – 50 % учащихся.

Средняя обучаемость – 30%

Низкая обучаемость – 20%.

7

Диагностике мотивационно – волевой сферы школьника , с использованием методики «диагностика отношения к учению и учебным предметам»(10 кл)

Биология – 7 человек

География – 6 человек

Физкультура – 6 человек

Химия – 4 человека Литература – 3 человека

Физика – 3 человека

физика – 5 человек

геометрия - 3 человека

литература - 7 человек

немецкий яз – 8 человек

физкультура - 3 человека

русский язык -3 человека

алгебра – 5 человек

8

Диагностика мотивационно – волевой сферы школьника, с использованием методики «диагностика агрессии у подростков и старшеклассников с помощью опросника Басса –Дарки»(10-11кл)

агрессивность

Норма – 11 человек

враждебность

Норма – 7 человек

Враждебность

повышенная – 4 чел

9

Диагностика уровня интеллекта в 10-11 классах посредством Школьного Теста Умственного Развития.

(ШТУР)

Осведомленность:

в научно –культурной области знаний – 3 человека

в общественно – политической – 3 человека

в общественно –политической и научно-культурной – 3 человека.

Уровень интеллекта:

уровень интеллекта:

наиболее успешные (80-100 баллов)– о

близкие к успешным (70-80 б.) – 1 ч.

средние по успешности (50 -70 б.) – 2ч.

уровень интеллекта:

малоуспешные (30 -50б.) - 3 ч.

наименее успешные – 3ч.

10

Многоуровневая диагностика психологической готовности к ЕГЭ и ГИА учащихся 4, 9, 11 классов.

Проведён целый комплекс тренинговых занятий, выступлений на родительских собраниях, выступлений на педсоветах, ШМО, составили основные правила учащимся (выпускникам) сдающим ГИА, их родителям, учителям.

Низкая вовлеченность родителей в образовательный процесс своего ребёнка, низкая

сформированность роли участника экзамена

№ п/п

Мероприятие

Что положительного в работе

Что требует доработки

1

Родительское собрание 10 кл по теме «Как правильно организовать деятельность подростка»

Составление основных правил по здоровой организации жизни подростка

Низкая посещаемость родителей родительских собраний, низкий интерес к жизни своего ребенка, отсутствие здорового психологического взаимодействия родителей и подростка

2

Родительское собрание 7 кл, тема «организация досуга младшего подростка»

Беседа с родителями о вреде табакокурения, западных видеоигр и мультфильмов( с просмотром документального фильма по теме), на основе анкеты мы составили основные правила по организации досуга мл.подростка

Низкая посещаемость родителей родительских собраний, низкий интерес к жизни своего ребенка.

3

Родительское собрание

Тема: Воспитание ребенка в младшем школьном возрасте.(1-4 классы)

Составление: основных правил при выполнении домашнего задания;

основных видов труда, которые воспитывают и развивают:

Низкая посещаемость родителей родительских собраний, низкий интерес к жизни своего ребенка.

4

Коррекционно-профилактическая работа с родителями, формирование конгруэнтной коммуникации

Выделение систем правил, по которой строится конгруэнтная коммуникация, выявление основных требований, предъявляемых к ребенку для совместной кооперации

Формирование умения здорового поощрения ребенка и излишнего немотивированного наказания

5

Коррекция детско-родительских отношений

Установление основных причин противоречий, конфликтов путем анкетирования

Непоследовательность реализации принципов коммуникативного общение «Родитель-Ребенок» в повседневной жизни

№ п/п

Мероприятие

Что положительного в работе

Что требует доработки

1

Психогимнастические упражнения для учителей

Ослабление психической напряженности, снятие некоторых невротических реакций, расширение профессионального самосознания, формирование педагогической рефлексии

Регулярное выполнение психогимнастических игровых упражнений

2

Тренинг профессионально-педагогического общения

Практическое овладение элементами педагогической коммуникации, приобретение навыков управления общением

Низкая практическая подкрепляемость тренинговых упражнений на основе разнообразной общественной и практической педагогической работой

Количество

читателей

Учебный год

Всего

Из них

Процент охвата чтением детей

1-4 класс

5-9 класс

10-11 класс

2007-2008

155

31

60

19

100

2008-2009

125

28

66

7

100

2009-2010

125

28

56

12

100

Книжный

фонд

Учебный год

Всего

В том числе

На сумму

Получено художественной литературы через РОО всего (количество)

На сумму

Выбыло художественной литературы всего (количество)

На сумму

Искусство и спорт

Художественная литература

литература для дошкольников и учащихся 1-2 классов

прочая

2007-2008

537

58

5860

371

248

24403,53

1

950,02

-

-

2008-2009

6553

58

5876

371

248

25207,59

16

804,06

-

-

2009-2010

6556

58

5876

371

251

28207,59

3

3000,00

-

Книжный

фонд

Учебный

год

Всего

В том числе

На сумму

В том числе

Получено учебников через РОО всего (количество)

В том числе

На сумму

Списано учебников всего (количество)

На сумму

0-4 года

Больше 4 лет

для начальной школы

для средней школы

для старшей школы

для начальной школы

для средней школы

для старшей школы

2007-2008

771

473

298

45226,39

98

478

195

109

6

42

55

9251,47

-

-

2008-2009

11173

740

433

88399,96

20

264

200

402

400

2

-

-

-

2009-2010

1817

1344

473

201023,66

475

873

469

644

-

644

-

-

-

Книговыдача

Учебный год

художественной литературы

учебников

В том числе

для начальной школы

для средней школы

для старшей школы

2007-2008

2380

407

65

216

126

2008-2009

2356

505

87

378

40

2009-2010

2360

790

175

673

107

Учебный год

Число посещений всего

Средняя посещаемость

Средняя читаемость

Обращаемость книжного фонда

2007-2008

1820

12

15

0,4

2008-2009

1780

14

19

0,4

2009-2010

1800

14

19

0,4

Мероприятия

Учебный год

Всего

В том числе

читательских конфер., утренников, диспутов

бесед и обзоров литературы

оформлено книжных выставок и библиотечных плакатов

2007-2008

53

8

7

38

2008-2009

46

11

15

20

2009-2010

40

5

15

20

Учебный год

Приобретено литературы за счёт родительских средств (количество)

На сумму

В том числе

За счёт спонсоров

В том числе

1-4

5

6

7

8

9

10

11

количество

На сумму

2007-2008

650

5200

120

380

150

2008-2009

510

51000

-

-

-

2009-2010

97

11640

7

9

15

20

25

50

-

-

-

% обеспеченности учебниками из библиотечного фонда

В том числе

% обеспеченности учебниками (библ . фонд +учебники, купл. родителями)

В том числе: обеспечено родителями

Начальная школа

5

6

7

8

9

10

11

1-4

5

6

7

8

9

10

30

31

43

34

97

36

97

89

100

84

72

65

85

77

60

100

97

8

11

8

9

12

33

Учебный год

Количество выполненных библиографических справок

2007-2008

50

2008-2009

30

2009-2010

35

№п/п

Мероприятия

Что положительного в работе

Что следует доработать

1

День Знаний «Я люблю тебя России»

Воспитание патриотических качеств читателей

Организация книжных выставок и обзоров литературы «Россия – Родина моя» в целях углубления знаний о своей стране и историческом наследии.

2

Праздник Сказки

Пропаганда книги и библиотеки, привлечение учащихся в библиотеку

Мотивация и стимулирование читателей

3

Неделя детской книги

Раскрытие книжного фонда библиотеки, стимулирование свободного чтения детей и подростков.

Привлечение родителей для проведения праздников, в целях показания важности семейного чтения.

4

Посвящение в читатели

Привлечение учащихся к систематическому чтению.

Организовать работу с активом библиотеки по сохранению контингента

5

День Победы

Гражданско–патриотическое воспитание читателей

Наладить работу по организации встречи поколений

Класс

Ф.И. ребенка

ФИО папы

ФИО мамы

Место работы( должность)

Причины постановки научет

мамы

папы

8

Жванкин Саша

-

Жванкина Ирина Юрьевна

безработная

-

Неполная семья,мама не уделяет должного внимания воспитанию детей

6

Жванкин Дима

-

Жванкина Ирина Юрьевна

безработная

-

Неполная семья, мама не уделяет должного внимания воспитанию детей.

1

Солодкова Юля

Солодков Алексей Алексеевич

Варкова Светлана Викторовна

безработная

безработный

Родители не уделяют должного внимания воспитанию детей , дети пропускают занятия без уважительных причин

5

Солодков Витя

Солодков Алексей Алексеевич

Варкова Светлана Викторовна

безработная

безработный

Родители не уделяют должного внимания воспитанию детей , дети пропускают занятия без уважительных причин

8

Кожурина Маша

Кожурина Надежда Николаевна

-

безработная

-

Мама не уделяет должного внимания воспитанию дочери .

Класс

Ф.И. ребенка

Дата обследования

Соц льготы, помощь

Занятость детей в каникулы

Осенние зимние весенние летние

8

Жванкин Саша

15.08. 09.

11. 01. 10.

Бесплатное питание, обеспечение бесплатными учебниками, необходимыми вещами б/у.

Спорт. секции, вечер отдыха.

Спорт. секции, Вечер

«Рождество

Христово»

Спот. секции,

вечер

«День

смеха»

Трудовая практика

6

Жванкин Дима

15.08. 09.

11. 01. 10.

Бесплатное питание, обеспечение бесплатными учебниками, необходимыми вещами б/у, отдых на летней оздоровительной площадке.

Спорт. секции, вечер отдыха.

Спорт. секции,

Вечер

«Рождество

Христово»

Спорт. секции,

Вечер «День

смеха»

Трудовая практика,

посещение

летней

оздоровит.

площадки.

1

Солодкова Юля

17. 08. 09.

12 .01. 10.

Бесплатное питание, обеспечение бесплатными учебниками, необходимыми вещами б/у, отдых на летней оздоровительной площадке.

Кружок

«Весёлые

нотки»,

индив .

занятия по

предметам.

Кружок

«Весёлые

нотки»,

индив .

занятия по предметам

Кружок

«Весёлые

нотки»,

индив .

занятия по предметам

Трудовая практика,

посещение

летней

оздоровит.

площадки.

5

Солодков Витя

17. 08. 09.

12 .01. 10.

Бесплатное питание, обеспечение бесплатными учебниками, необходимыми вещами б/у, отдых на летней оздоровительной площадке.

Спорт. секции, вечер отдыха.

Спорт. секции,

Вечер

Рождество

Христово»

Спорт. секции,

Вечер «День

смеха»

Трудовая практика,

посещение

летней

оздоровит.

площадки

8

Кожурина Маша

19 .08.09.

09. 01.10.

Бесплатное питание, обеспечение бесплатными учебниками, необходимыми вещами б/у.

Спорт. секции,

любителей нем. языка, вечер отдыха.

Спорт. секции,

любителей нем. языка,вечер «Рождество Христово»

Спорт. секции,любителей нем. языка,

Вечер «День

смеха»

Трудовая практика

Класс

Ф.И. ребенка

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

успеваемость

пропуски

успеваемость

пропуски

успеваемость

пропуски

успеваемость

пропуски

8

Жванкин Саша

100%

-

100%

1

100%

2

100%

2

6

Жванкин Дима

100%

-

100%

2

100%

-

100%

3

1

Солодкова Юлия

-

1

-

-

-

18

-

-

5

Солодков Витя

100%

5

100%

6

100%

4

100%

4

8

Кожурина Маша

100%

6

100%

2

100%

5

100%

-

Ф.И обучающегося

Класс

Кол-во иждивенцев

Причины постановки на учёт

Дата

обследования

Соц.

помощь

Артюшкин Роман Алексеевич

1

1

Малобеспеч.

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Солодкова Юлия Алексеевна

1

3

Малообеспеч.

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Блинков Сергей Андреевич1

1

2

Малоьеспеч.

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Гарибян Данил Сергеевич

1

2

Малобеспеч.

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Кучменко Арина Анатольевна

1

2

Малобеспеч.

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Чумакова Алина Сергеевна

1

1

Малобеспеч.

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Патай Илья Вячеславович

2

4

Малобеспеч.

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Петрова Виктория Александровна

2

2

Малобеспеч.

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Потанина Наталья Евгеньевна

2

2

Малообеспеч.

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Баранова Дарья Александровна

2

2

Малообеспеч.

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Борисов Дмитрий Константинович

2

2

Малобеспеч.

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Якупова Разия Хамитовна

2

2

Малобеспеч.

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Завгороднева Анастасия Васильевна

3

4

Малобеспеч.

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Курманов Марат Исатаевич

3

2

Малоьеспеч.

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Исмаилов Элвин Яшар оглы

3

2

Малобеспеч.

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Миленко Вадим Витальевич

3

2

Малобеспеч.

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Васильев Никита Павлович

3

3

Малобеспеч.

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Ворков Вячеслав Умарович

3

1

Малобеспеч.

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Франтов Михаил Алексеевич

3

1

Малобеспеч.

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Лазарев Павел Андреевич

4

2

Малообеспеч.

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Роднова Наталья Александровна

4

2

Малообеспеч.

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Книжник Андрей Сергеевич

4

3

Малобеспеч.

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

ЛосеваКристина Александрона

4

2

Малобеспеч.

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Горишний Сергей Николаевич

4

2

Малобеспеч.

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Мясников Дмитрий Алексендрович

4

2

Малоьеспеч.

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Алескерова Дурдане Алихановна

5

1

Малобеспеч.

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

ВасильеваАнастасияПавловна

5

3

Малобеспеч.

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Коуркин Евгений Иванович

5

2

Малобеспеч.

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Миленко Александр Александрович

5

1

Малобеспеч.

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Патай Мария Анатольевна

5

4

Малобеспеч.

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Погожев Максим Александрович

5

2

Малообеспеч.

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Солодков Виктор Алаксеевич

5

3

Малообеспеч.

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Шевченко Татьяна Алекса Детское пособие нлровна

5

3

Малобеспеч.

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Баринова Вероника Алексеевна

6

2

Малобеспеч.

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Живаев Сергей Юрьевич

6

1

Малобеспеч.

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

СдоринСергей Владимирович

6

2

малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Юсифова Эльмира Тельмоновна

6

1

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Книжник Елизавета Сергеевна

6

3

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Юрченко Наталья Вячеславовна

6

1

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Жванкин Дмитрий Александрович

6

2

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Бережнова Любовь Владимировна

7

2

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Баринова Анжелика Алексеевна

7

2

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Бережнова Ирина Дмитриевна

7

2

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Завгороднев Александр Васильевич

7

3

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Казакова Любовь Сергеевна

2

2

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Колодин Олег Владимирович

2

2

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Куйбагаров Салават Саткалиевич.

7

2

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Курманов Артем Кобландович

7

1

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Литвиненко Татьяна Вячеславовна.

7

2

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Осмоловский Григорий Владимирович

7

3

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Осмоловская Ирина Владимировна

7

3

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Хажантаева Юлия Бекалиевна

7

2.

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Гужина Татьяна Юрьевна

8

2

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Кожурина Мария Алексеевна

8

3

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Курманова Светлана Исатаевна .

8

2

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Кусанина Ксения Павловна

8

2

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Дрыжак Ксения Васильевна

8

3

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Дрыжак Анастасия Васильевна

8

3

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Жванкин Александр Александрович

8

2

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Искендерова Сабина Айдын кызы

8

2

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Искендеров Эльсевар Айдын оглы

8

2

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Киселёва Виктория Александровна

8

3

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Курманова Светлана Исатаевна

8

2

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Морозов Вячеслав Алексеевич

8

2

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Надоршина Мария Александровна

8

1

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Привалов Кирил Ильич

8

2

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Якупов Тагир Хамитович

8

2

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Гужина Алена Юрьевна

9

2

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Гусейнов Рамин Шакирович

9

1

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Корнева Галина Эдуардовна

9

3

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Завгороднев Дмитрий Васильевич

9

3

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Казаков Андрей Сергеевич

2

2

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Набиев Талех Шамиль оглы

9

1

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Книжник Надежда Сергеевна

9

3

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Куйбагаров Азамат Саткалеевич

9

2

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Лешкова Любовь Васильевна

9

1

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Осмоловский Александр Васильевич

9

1

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Угузова Расмия Ровшан кызы

9

1

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Столярова Александра Александровна

9

2

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Хрыкин Александр Эдуардович

9

1

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Антонец Наталья Николаевна

10

1

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Бережнова Анастасия Владимировна

10

2

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Завгороднева Мария Сергеевна

10

1

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Ишкулова Елена Рашидовна

10

1

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Коваценко Дарья Юрьевна

10

2

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Литвиненко Антон Вячеславович

10

2

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Митрофанова Юлия Алексеевна

10

1

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

. Детское пособие

Осмоловская Мария Владимировна

10

3

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Потанина Анна Викторовна

10

1

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Роднов Дмитрий Юрьевич

10

1

малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Шевченко Вероника Александровна

10

3

Малообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Корытов Сергей Павлович

11

1

Маообеспеч

Август 2009.

Январь 2010

Детское пособие

Класс

Ф.И. ребенка

ФИО папы

ФИО мамы

Место работы

( должность)

Мамы Папы

Причины постановки научет

7

Осмоловский Григорий

Омоловский Владимир Николаевич

-

-

Механизатор в КФХ

Слабая успевемость ненедлежащее исполнение обязанностей обучающегося

9

Книжник Надя

Книжник Сергей Иванович

Книжник Любовь Захаровна

безработная

Скотник в КФХ

Частые пропуски уроков без уважительных причин

9

Набиев Талех

Набиев Шамиль Наби оглы

Гулиева Гулара Давуд кызы

безрваботный

безработная

Ненедлежащим образом выполняет обязанности обучающегося, неуравновешен.

Класс

Ф.И. ребенка

Первичное обследование

Текущее обследование

Индивидуальная работа

Положительное в работе

Что требует доработки

7

9

9

Осмоловский Григорий

Книжник Надя

Набиев Талех

Слабая успеваемость, не надлежащее исполнение обязанностей обучающегося

Частые пропуски уроков.

Нарушение в социальных отношениях с учителями и обучающимися

Опоздания на уроки , нарушение распорядка работы школы

Опоздания на уроки пропуски занятий

Частые конфликты

Индивидуальные беседы ,посещение на дому.

Индивидуальные беседы, вызов на заседание совета по профилактике, посещение на дому.

Индивидуальные беседы ,вызов родителей , консультации с психологом.

Незначительное улучшение

Незначительное улучшение

Незначительное улучшение

Усилить индивидуальную работу

Усилить контроль за посещаем

Остью

Требуются индивидуальные консультации с психологом

Класс

Ф.И. ребенка

Здоровье

9

7

9

Набиев Талех

Осмоловский Григорий

Книжник Надя

Вспыльчив , бывают вспышки агрессии ,быстро утомляется Физически развит.

Вспыльчив, неуравновешен . Физически развит .

Постоянные жалобы на плохое самочувствие, стоит на контроле у медиков

Класс

Ф.И. ребенка

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

успеваемость

пропуски

успеваемость

пропуски

успеваемость

пропуски

успеваемость

пропуски

7

Осмоловский Григорий

100%

-

100%

12 часов

100%

12 часов

100%

30 часов

9

Книжник Надя

100%

22 часа

100%

45 часов

100%

110 часов

100%

46 часов

9

Набиев Талех

100%

13 часов

70%

14 часов

100%

31 час

100%

95 часов

Класс

Ф.И. ребенка

Постоянные поручения

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

7

Осмоловский Григорий

хозорг

-

Участие в проведении «Нового года»

-

-

9

Книжник Надя

Редколлегия

член

Участие в «Осеннем Бале»

Участие в проведении «Нового года»

-

-

9

Набиев Талех

Спортивный сектор

Участие в «Дне Учителя»

Участие в проведении «Нового года»

Участие в проведении «8 марта»

-

Класс

Ф.И. ребенка

Осенние

зимние

весенние

летние

7

Омоловский Григорий

Спортивные секции, юнный художник

Спортивные секции, юнный художник

Спортивные секции, юнный художник

Спортивные секции, юнный художник

9

Книжник Надя

Факультативы по математике, русскому языку, обществознанию

Факультативы по математике, русскому языку, обществознанию

Факультативы по математике, русскому языку, обществознанию

Факультативы по математике, русскому языку, обществознанию

9

Набиев Талех

Факультативы по математике, русскому языку, обществознанию, спортивные секции.

Факультативы по математике, русскому языку, обществознанию, спортивные секции.

Факультативы по математике, русскому языку, обществознанию, спортивные секции.

Факультативы по математике, русскому языку, обществознанию, спортивные секции.

2007 /2008 учебный год

2008 /2009 учебный год

2009/2010учебный год

Общее количество педагогического состава

20

16

17

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

2 квалификационная категория

6

30

7

43

7

41

1 квалификационная категория

7

35

6

37,5

9

53

Высшая квалификационная категория

4

20

2

12,5

1

5,8

Звание «Заслуженный учитель»

1

5

1

6,25

Звание «Почетный работник образования»

1

5

1

6,25

1

5,8

Почетная грамота министерства образования и науки

1

6,25

2

11,2

Ученая степень

Учебный год

2 квалиф. Категория
Ф.И.О. предмет

1 квалиф. Категория
Ф.И.О. предмет

Высшая квалиф. Категория
Ф.И.О. , предмет

2007/2008 уч.г.

1.Горишняя Н.А.- учитель начальных классов.

2.Борщева Ольга Николаевна- учитель истории

2008/2009уч.г.

1. Перепелицина Татьяна Анатольевна- История
2. Шугурина Ирина Петровна- немецкий язык

2009/2010 уч.год

1.Зарипова Оксана Сергеевна- русский язык

2. Юсупов Юнус Исхакович- физика.

3. Роднова Светлана Валерьевна – информатика

4.Борисова Светлана Викторовна- воспитатель ГПД.

1. Исмуханова Любовь Николаевна- русский язык
2. Небритова Светлана Николаевна- география
3. Перепелицин Александр Иванович- ОБЖ

1. Завгороднева Наталья Сергеевна- химия

Аттестующиеся в 2010-2011 году.

Учебный год

2 квалиф. Категория
Ф.И.О., предмет

1 квалиф. Категория
Ф.И.О., предмет

Высшая квалиф. Категория

Ф.И.О., предмет

Причины

(очередная аттестация, решил повысить квалиф. Категорию)

2010/2011 уч.г.

1. Петрова Ольга Николаевна- учитель начальных классов- очередная аттестация
2. Юсупов Юнус Исхакович- немецкий язык- решил повысить квалификацию
3. Зарипова Оксана Сергеевна- русский язык- решила повысить квалификацию
4. Курманова Светлана Юрьевна- учитель ГПД- очередная аттестация
5. Бережнова Светлана Алексеевна- учитель математики. Очередная аттестация.
6. Завгороднева Наталья Сергеевна- зам директора по УВР- очередная аттестация.
7. Бережнова Наталья Николаевна- Зам директора ПО ВР- очередная аттестация.

1. Шугурина Ирина Петровна- немецкий язык-

решила повысить квалификацию

1. Небритова Светлана Николаевна –география- решила повысить квалификацию
2. Исмуханова Любовь Николаевна-русский язык- решила повысить квалификацию

Направлено на обучение(Ф.И.О., предмет)

Успешно закончили обучение

Не прошли обучение (причина)

Прошли обучение вне плана

Направлены на обучение в 2008_ /2009уч.г.

Юсупов Ю.И.-психолог

+

+

Направлено на обучение(Ф.И.О., предмет)

Успешно закончили обучение

Не прошли обучение (причина)

Прошли обучение вне плана

Направлены на обучение в 2009_ /2010 уч.г.

Химия Завгороднева Н.С.

+

+

Немецкий язык Шугурина И.П.

+

+

Вафеева Е.В.- учитель начальных классов

+

+

Борисова С.В.-учитель начальных классов

+

+

Перепелицина Т.А.-история

+

+

Направлено на обучение(Ф.И.О., предмет)

Успешно закончили обучение

Не прошли обучение (причина)

Прошли обучение вне плана

Направлены на обучение в 2010_ /2011 уч.г.

Директор школы Шкелева О.А.

+

+

№п//п

Тема педагогического совета

Форма проведения

Решение

1.

Анализ работы и проблемы школы. Цели ,задачи и направления школы на новый учебный год

традиционная

Определить целью работы школы: Достижение высокого качества и эффективности образования

1. Задачи: повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения в практику новых педагогических технологий, совершенствование педагогического мастерства.

2. активизация работы по отработке навыков тестирования как одного из основных видах контроля учащихся, продолжение работы по исследовательской и проектной деятельности учащихся

3. усиление воспитательных функций образования, формирование у детей чувства патриотизма и гражданственности, навыков трудолюбия, здорового образа жизни.

4. совершенствование управления качеством образования.

5. создание необходимой материально-технической базы для реализации современного качества образования.

6. повышение технологической компетентности учителя как необходимое условие повышения качества знаний учащихся.

2.

Деятельность учителя на уроке

Групповая работа

1.При осуществлении педагогической деятельности на уроке и во внеурочной деятельности , стремиться к достижению поставленной цели, опираясь на цели школы. Учитывать личность каждого ребенка его способности и возможности .

2.Отметить положительный опыт учителей Курмановой С.Ю. , Вафеевой Е.В., Бережновой С.А. Исмухановой Л.Н.за эффективное применение современных технологий и пропаганду опыта работы по содержанию урока , методам преподавания, средств преподавания через систему открытых уроков.

3.Психолого-педагогической службе школы на основе психологической диагностики оказывать адресную помощь учащимся, родителями, педагогическому коллективу с целью ориентации их в проблемах личностного и социального развития учащихся.

3.

Формирование у обучающихся устойчивых знаний умений и навыков

Групповая работа

1.На основе государственного образовательного стандарта учителям школы работать с обучающимися над формированием у них устойчивых знаний, умений и навыков.

2. Определить как одну из приоритетных задач школы - создание условий для перехода от умения учиться к формированию ключевых компетенций.

3.Всем учителям-предметникам обеспечить на уроках совершенствование техники чтения с использованием различных видов работ

4. Ввести в систему работу с алгоритмами овладения ЗУН

3.Каждому учителю-предметнику самоанализ деятельности по формированию у учащихся ЗУН проводить по программе наблюдения учебного занятия

4.Рефлексию деятельности учителей по выполнению решения педсовета

« Формирование ЗУН у учащихся» проводить ежемесячно в течение учебного года при посещении уроков.

5.Повторный выборочный контроль сформированности ЗУН у учащихся провести в апреле 2010 года.

6. Провести на методических объединениях занятия по сравнительному изучению новых образовательных стандартов (в контексте: ЗУНы - компетенции).

4.

Моделирование культурно-воспитательного пространства сельского школьника

Продуктивная игра

Педагогическому коллективу МОУ « СОШ села Нижняя Покровка», считать предложения, высказанные участниками продуктивной игры, в качестве социального заказа образовательному учреждению.

Совместно с научными консультантами, разработать программу преобразования МОУ « СОШ села Нижняя Покровка» в социокультурный центр села. Апробировать данную программу в опытно-экспериментальном режиме на региональном уровне.

Администрации и педагогическому коллективу школы на основе договорных отношений с социальными партнерами обеспечить реализацию сформированных в ходе игры проектных представлений о культурно- воспитательном пространстве развития юных жителей села Нижняя Покровка.

Название школьного
методического объединении

(количество педагогов)