Реферат: Становление и развитие российско-корейских отношений в сфере высшего образования

Содержание

Введение……………………………………………………………………..3

1. Высшее образование в Республике Корея как субъект

международных связей……………………………………………………..6

1.1. Развитие образования в Республике Корея…………………………...6

1.2. Государственная политика в сфере высшего образования….……….9

1.3. Система высшего университетского образования в

Республике Корея……………………………………………………...10

1.4. Характеристика высших учебных заведений

Республики Корея……………………………………………………..12

2. Международные связи в системе высшего образования Республики Корея и Российской Федерации……………………………………….….18

2.1. Привлечение иностранных студентов из-за рубежа………….……..18

2.2. Межправительственные программы и международный обмен студентами……………………………………………………………..20

2.3. Отделение корейского языка для иностранных студентов и зарубежных корейцев, не владеющих корейским языком………….21

2.4. Сотрудничество России с Республикой Корея на примере Новосибирского Государственного Технического университета….23

Заключение…………………………………………………...……………34

Список литературы и источников………………………………………..37

Введение.

Актуальность данной курсовой работы обуславливается прогрессивным развитием международных связей Республики Корея и Российской Федерации, и помимо прочего данная работа способствует выявлению основных сфер сотрудничества в области высшего образования обеих стран. Высокий уровень образования населения является одним из основных факторов, позволяющих стране добиться быстрого экономического роста.

Корейский полуостров в настоящее время находится в центре важнейших международных событий. Нет таких сфер мирового сотрудничества, которые бы не затронули Республику Корея.

В последние десятилетия развивается сотрудничество Республики Корея и России во многих отраслях политики, экономики, промышленности и культуры. Несомненно, развитие промышленных и торгово-экономических связей было и остается приоритетным, тогда как сотрудничество в области образования и науки является скорее вспомогательным, или сопутствующим. Обозначив, таким образом, характер сотрудничества в области образования и науки, ни в коем случае нельзя недооценивать значимость данного направления как для развития российско-южнокорейских отношений, так и для успешного проведения модернизации системы образования в Российской Федерации.

Целью данной работы является выявление основных аспектов в отношениях между Республикой Корея и Россией в сфере высшего образования.

В контексте указанной цели определены следующие задачи:

1. Рассмотрение становления и структурирования высшего образования в Республике Корея, а так же характеристика южно-корейских высших учреждений;

2. Анализ государственной политики Республики Корея в сфере высшего образования и исследование программы Республики Корея по привлечению иностранных студентов;

3. Характеристика тенденций и перспектив международных связей в системе высшего образования Российской Федерации и Республики Корея;

4. Исследование практики международного обмена студентами между Россией и Республикой Корея и выявление межправительственных программ в сфере высшего образования обеих стран;

5. Анализ сотрудничества Республики Корея с Российской федераций на примере Новосибирского государственного технического университета.

В курсовой работе объектом исследования является сотрудничество в сфере образования Республики Корея и Российской Федерации

Предметом исследования является развития связей между Республикой Корея и Россией направленных на высшее образование.

При написании курсовой работы используется различная литература, описывающая отношения Российской Федерации и Республики Корея в сфере высшего образования. В некоторых источниках рассматривается каждая страна в отдельности.

Главным источником при написании данной работы является монография «Корея: взгляд из России», в которой предоставлено наиболее полное описание сотрудничества Республики Корея и России.

В литературе Жебина А.З. «Международные корейские отношения: взгляд из России» описаны все сферы международного сотрудничества Южной Кореи с Российской Федерацией и в частности в сфере науки и образования.

При описании высшего образования Республики Корея материал Ланькова А.Н. «Корея: будни и праздники» и «Быть корейцем» предоставили материалы для непосредственного последующего анализа и сопоставления с российской системой высшего образования России.

Для непосредственного сравнения систем высшего образования Республики Корея и России были использованы электронные ресурсы, предоставляющие информацию о структурировании высшего образования обеих стран.