Похожие рефераты Скачать .zip

Реферат: Тесты Айзенка

ПЕРВЫЙ ТЕ С Т


ИНСТРУКЦИИ


Каждый тест содержит сорок задач. У вас есть ограниченное время (см. выше) для того, чтобы ответить на все вопросы, поэтому работайте как можно быстрее. Не засиживайтесь слишком долго над каким-нибудь вопросом; возможно вы выбрали неверный путь решения, а следующую задачу вы сделаете лучше. С другой стороны, не сдавайтесь слишком легко; большинство задач можно решить, имея немного терпения. Полагайтесь лишь на свой здравый смысл, чтобы решить, когда отказаться от нерешенной задачи. И помните, что в целом сложность задач возрастает к концу теста. Любой человек способен правильно решить некоторое число задач, но никто не сможет правильно решить все задачи в отведенное время. Ваш ответ в каждом случае будет состоять из единственного числа, буквы или слова. Вы можете выбирать из нескольких предложенных вариантов или придумывать правильный ответ. Пишите свой ответ в указанном месте. Если вы не можете ответить на вопрос, не стройте догадок; однако если у вас есть идея, но вы не уверены полностью, что это действительно правильный ответ, все равно укажите ее. В тестах нет "хитрых" вопросов, но вам всегда придется рассматривать множество путей подхода к решению задачи. Убедитесь, что вы понимаете, что от вас требуется, прежде чем приступать к решению задачи; вы зря потратите время, если сразу перейдете к решению, не попробовав выяснить, в чем заключается задача. Для некоторых задач существуют альтернативные ответы, которые действительно удовлетворяют всем требованиям, на которые случайно может натолкнуться читатель. В этом случае читатель может считать свой ответ правильным.


ПРИМЕЧАНИЕ. Точки указывают число букв в пропущенном слове; так, например (....) показывает, что пропущенное слово состоит из четырех букв.


1. Вставьте пропущенное число.


2 5 8 11 ____


2. Подчеркните лишнее.


дом иглу бунгало контора хижина


3. Найдите пропущенные числа.


7 10 9 12 11 __ __


4. Подчеркните лишнее.


селедка кит акула барракуда треска


5. Подчеркните слово, которое не является маркой автомобиля.


ГОЛАВ

УГЛИИЖ

ЧИВСМОК

АНРУЛС

КАЙАЧ


6. Вставьте слово, пропущенное в скобках.


облик (вид) зрелище

глушь (....) отверстие


7. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе.


СТ(...)ЬЕР


8. Какая из шести пронумерованных фигур подходит для свободного места в квадрате? (Напишите ее номер в квадрате).



9. Какая из шести пронумерованных фигур подходит для свободного мест, в квадрате? (Напишите ее номер в квадрате.)



10. Вставьте пропущенное число.



11. Подчеркните лишнее.



12. Вставьте пропущенные числа.



13. Вставьте пропущенную букву


Д Ж К Н С _____


14.Вставте слов, которому могут предшествовать буквы слева.


К

ОК

(....)

С

Т

ШН


15. Подберите слова в скобках.


Д + (злак) = (мелкие сокращения мышц)


16. Вставьте пропущенное число.


2

5

7

4

7

5

3

6

-


17. Подчеркните слово в нижней строке, которое подходит ко всем словам в верхней строке


ДАЧА ДАТЧИК ГОНКА

волна вода палка птица страх макака


18. Какая из шести пронумерованных фигур подходит для свободной места в квадрате? (Напишите ее номер в квадрате.)



19. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: судьба.)


ЗА(...)ОТ


20. Подчеркните того, кто не является известным поэтом.


КБОЛ

ИКШНУП

НЕИСНЕ

ВУНОЛАА

ВОСКАРНЕ


21. Вставьте пропущенное число.



22. Закончите слово в скобках.


ОЛ (СТРЕЛОК) РТ

НА(Т..П..Г)ЕР


23, Вставьте слово, которое означает то же самое, что и два слова вне скобок.


дерево (....) подделка


24. Подчеркните лишнее.



25. Подчеркните, кто из них не является известным композитором.


ЦОМТАР

УСТРАШ

РЕВИД

ЕТОЛОЛ


26. Вставьте пропущенную букву.


Й

М

Ж

0

Т

К

З

М

-


27. Какая из пяти пронумерованных фигур подходит для пустого места?



28 Какая из пяти пронумерованных фигур подходит для свободного места? (Напишите ее номер.)



29. Вставьте слово, пропущенное в скобках.


конфетка (тент) бортник

консул (....)нагель


30. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: Трехмерная геометрическая фигура)


Ф(...)Г


31. Какая из пяти пронумерованных фигур подходит для свободного места? (Напишите ее номер в квадрате.)



32 Какая из шести пронумерованных фигур подходит для пустого квадрате?



33. Вставьте пропущенное число.


7

9

5

11

4

15

12

7

13

8

11

-


34. Подчеркните, какой из этих городов лишний.


Канберра Вашингтон Лондон Париж Нью-Йорк Бонн Оттава


35. Вставьте пропущенное число.



36. Вставьте пропущенные буквы.



37. Вставьте слово в скобках, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: место несения службы)


аван(....)ник


38. Вставьте пропущенное число.


8 10 14 18 __ 34 50 66


39. Вставьте следующую букву в ряду.


Б Д Б Е Б Ж Б И Б М Б__


40. Вставьте пропущенное число.


2 7 24 77 _


Тест 2

1. Вставьте пропущенное число


8 12 16 20 _


2. Какая из шести пронумерованных групп подходит для пустого места в квадрате?

(Напишите ее номер в квадрате.)



3. Подчеркните лишнее.


лев лиса жираф селедка собака


4. Вставьте два пропущенных числа.


6 9 18 21 42 45 _ _


5. Подчеркните лишнее.


Юпитер Апполон Марс Нептун Меркурий


6. Подчеркните, какой из этих городов не находится в Европе.


ИНФЫА

ВОАКСМ

ЛИНАМ

ГАТШВОННИ

ОВКАКР


7. Вставьте слово, пропущенное в скобках.


Безбилетник (заяц) косой

стопка (.....) юбка


8. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе.

(Ключ: Напиток)


Г (...) Б



10. Вставьте пропущенную букву


А Г Ж Л С __


11. Вставьте пропущенное число.



12. Подчеркните лишнее.



13. Вставьте пропущенное число.



14. Вставьте слово в скобках, к которому можно приставить любые из букв слева.



15. Вставьте слово, пропущенное в скобках.


авто (....) кран


16. Какая из шести пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата?



17. Вставьте пропущенное число.


7

16

9

5

21

16

9

?

4


18. Подчеркните лишнее.


циклоп туф краб смарагд жалюзи гонг


19. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе


де(...)ва


20. Подчеркните название, которое не является островом.


БАУК

ОУЙОРБВ

ЛИДАЯНИР

ПИКРА


21. Вставьте пропущенное число.



22. Подчеркните лишнее.



23. Вставьте слово, отсутствующее в скобках.


14(бега)62

12(....)18


24. Вставьте слово, которое означает то же самое, что и два слова вне скобок.


рысак (....) снаряд


25. Закончите следующее:


СВАЗИЛЕНД 271864539 ВИЗА 8792 ЛИСА 6854

ЛЕС___


26. Вставьте пропущенную букву.


М П К С И У __


27. Какая из пяти пронумерованных фигур завершает верхнюю строку?



28. Вставьте слово, пропущенное в скобках.


ЙП(КРУГ)ФД

БН(....)МЛ


29. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе


У(...)ОД


30. Какая из шести пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата?

(Напишите номер в квадрате.)



31. Какая из пяти пронумерованных фигур подходит для пустого места?

(Напишите номер в квадрате.)



32. Вставьте пропущенное число.


8

17

5

12

?

16

10

11

9


Подчеркните лишнее.


педантичность уход гриб пароход


34. Вставьте пропущенное число.



35. Вставьте число и букву в последнее домино этого ряда.



36. Подчеркните слово, которое заканчивает предложение.


Аппетит относится к пище, как сладострастие к:

еде сексу силе обжорству пьянству


37. Вставьте в скобки слово, которое означает то же самое, что и два слова вне скобок.


чета (....) двойка


38. Подчеркните слово, которое заканчивает предложение.


Палимпсест относится к палиндрому так же, как стирание к:

повторению переворачиванию отступлению сокращению уменьшению перепродаже


39. Вставьте пропущенную букву.

Б Д __ П Щ


40. Вставьте число, которое завершает ряд.


7 9 40 74 1526


Тест № 3

1. Вставьте пропущенное число.

25 20 15 10 __


2. Подчеркните лишнее.

колесница автомобиль автобус вагон сани


3. Вставьте пропущенное число.

3 7 16 35 __


4. Подчеркните лишнее.

муравей паук пчела моль мошка


5. Подчеркните, какое из этих животных, в названиях которых буквы перемешаны, имеет наименьшие размеры.

НОБИЗ

НЕТКОКО

ВАРОКО

ЫМШЬ

ИРЖАФ


6. Вставьте слово, которое означает то же самое, что и два слова вне скобок.

среда (.....) область


7. Какая из шести пронумерованных фигур подходит для пустого места?

(Напишите номер в квадрате.)

8. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе.


ЕЗ(...)ЛАД


9. Какая из шести пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата?

(Напишите номер в квадрате.)



10. Вставьте пропущенную букву.


ЛМНКРЗФ_


11. Вставьте пропущенное число.


12. Подчеркните лишнее.


13. Вставьте пропущенное число.


14. Какая из шести пронумерованных фигур подходит для свободного квадрата?

(Напишите номер в квадрате.)


15. Вставьте в скобки слово, которому могут предшествовать любые из букв слева.



16. Вставьте слово, пропущенное в скобках.


алло (пат) руль

под(...)тик


17. Вставьте пропущенное число.


14

9

5

21

8

13

28

9

?


18. Подчеркните лишнее.


опунция дегазация станция зимовка абориген милиция


19. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе.


ПОД (.....)ИКА


20. Подчеркните слово, которое не является мужским именем.

ТЕБОРР

ТЕЕНВИКД

ЛАВИЙИС

ЯИРАМ


21. Вставьте пропущенное число.


22. Вставьте слово, пропущенное в скобках.

уксус (скит) штифт

тостер (....) тавот


23. Вставьте слово, которое означает то же самое, что и два слова вне скобок.

авторитет (...) тяжесть


24. Подчеркните лишнее.


25. Вставьте букву, которая заканчивает ряд.

два Д четыре Т три _



27. Какая из пронумерованных фигур завершает верхнюю строку?


28. Вставьте слово, пропущенное в скобках.


арка(крен)снег

таль(....)рама


29. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе.

(Ключ: Часть лица)


К(...)А


30. Какая из шести пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата?

(Напишите номер в квадрате.)



31. Вставьте пропущенную букву.



32. Вставьте пропущенное число.


7

14

12

4

12

9

6

24

?


33. Подчеркните слово, которое отличается от остальных.


коралл Германия север Япония


34. Вставьте пропущенное число.



35. Вставьте пропущенные буквы.



36. Какая из шести пронумерованных фигур является следующей фигурой в ряду?


37. Подчеркните имя, которое завершает четвертую строку.

Жанна любит Костю

Гриша любит Инну

Ираида любит Романа

Кого любит Инна - Толю, Гришу или Женю?


38. Я договорился встречаться со своей девушкой по воскресеньям в полдень. Первый раз она пришла в 12.30, в следующий раз в 1.20, затем в 2.30, а потом в 4.00. Во сколько она придет в следующий раз?


39. Подчеркните лишнее.


АЗЕЕТРИВОС

ОГЕЛОРРУМАЕЛУС

НИВОЕРИННИЕРИРОЕА

РЕАЛОППООСИЛИОН


40. Вставьте пропущенные цифры.


1 3 7 19 ?


2 2 4 24 ?


Тест 5


1. Вставьте пропущенную букву.


Б Д Ж И _


2. Подчеркните лишнее.


Рембрандт Шекспир Тинторетто Рафаэль Моне


3. Какая из шести пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата?

(Напишите номер в квадрате.)



4. Вставьте пропущенное число.


2 5 9 19 37 _


5. Подчеркните, какое из этих животных лишнее.


селедка дельфин акула скат палтус камбала


6. Подчеркните, какой из этих городов находится в Англии.


РИНЛЕБ РЕТСЕНАМЧ ДАДРИМ НАФЫИ


7. Вставьте слово, пропущенное в скобках.


гигант (.....) нагреватель


8. Вставьте число, пропущенное вверху на рисунке.



9. Какая из шести пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? (Напишите номер в квадрате.)

10. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе.

(Ключ: цветок.)

СКОР(....)ЕР


11. Подчеркните, какие две из этих фигур не образуют пары.


12. Вставьте слово в скобках, которому могут предшествовать буквы слева.


13. Какая из шести пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? (Напишите номер в квадрате.)

14. Вставьте пропущенную букву.

М Н Л П 3 _


15. Подберите слова, которые означают то же, что и слова в скобках.

О + (волна) = (фигура)


16. Вставьте пропущенное число.

4

6

3

8

2

8

4

4

6

5

-

10


Подчеркните слово в нижней строке, которое подходит к словам в верхней строке.

ЛЕКТОР КОСТЬ БОЧКА

труха лилия мышь голова ода глупец


18. Подчеркните, что из перечисленного не является животным

ОДОКРИЛК

КРОЧЕВС

АЛАУК

ОКААК


19. Вставьте пропущенное число.


20. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе (Ключ: торжество.)


ТА(...)С


21. Подчеркните лишнее.


22. Вставьте слово, пропущенное в скобках


ОЛ (ДЕЛО) 76

АР(....) 63


23. Подчеркните, какой из городов не находится в Англии.


ФИДКРАФ

ДОЛНОН

ПУРЛИВЕЛЬ

ЗОЛГАГ

РОФДСКО


24. Вставьте слово, которое означает то же самое, что и два слова вне скобок.


склон (....) покрышка


25. Какая из пяти пронумерованных фигур подходит для пустого места? (Напишите номер в квадрате.)


26. Вставьте пропущенное число.


3 7 15 31 _


27. Вставьте пропущенные буквы.



28. Вставьте слово, пропущенное в скобках.


осторожность (сода) адресат

подпись (....) лампа


29. Какая из шести пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата?

(Напишите номер в квадрате.)



30. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе (Ключ: часть лица.)

ЗА(...)ОК


31. Вставьте пропущенную букву.

32. Подчеркните лишнее.


капитан феномен огород работа стрелок


33. Вставьте пропущенную букву.


В 4 й 2 н 3 _


34. Вставьте пропущенное число.



35. Вставьте пропущенное число.


6

8

7

36

64

49

24

48

?


Подчеркните, какая из четырех пронумерованных фигур подходит для пустого места.


37. На сеансе спиритизма медиум вызвал Брежнева, Годунова, Ежова и Жданова. Кого он вызовет следующим: Сталина, Троцкого, Ибаррури, Хрущева или Мао-Цзедуна?


38. Подчеркните лишнее.


739 1341 522 1862


39. Вставьте пропущенное число.



40. Вставьте пропущенное число.


Похожие рефераты:

Персональный компьютер

Дидактические игры в начальном курсе математики

Способы формирования орфографической зоркости и создание системы орфографических упражнений для ее выработки

Анализ логопедических технологий, способствующих устранению дислексии у детей младшего школьного возраста с ОНР

Специфические ошибки письма и особенности устной речи детей начальных классов общеобразовательных школ и их коррекция

Гертруда Стайн "Автобиография Элис Б. Токлас"

Роль умственного приема классификации в формировании математических понятий у младших школьников

Развитие зрительной памяти как средство коррекции смешанной дисграфии

Формирование оптико–пространственных представлений у младших школьников с оптической дисграфией

Практика шрифтовой графики

Приемы коррекции графомоторных навыков у детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта

Развитие логического мышления учащихся при решении задач на построение

Культура речи

Развитие интеллектуальных способностей детей средствами математики

Особенности использования компьютерных технологий в коррекции нарушения чтения у детей младшего школьного возраста

Творчество Микеланджело Буонарроти