Реферат: Профессиограммы социального педагога

Департамент образования города Москвы

Колледж по подготовки социальных работников №16

Зачетная работа

По дисциплине Этика профессиональной деятельности

Тема: «Профессиограммы социального педагога»

Выполнила студентка группы ПСР-21

Шапоренко Екатерины

Преподаватель: Меерович Елизавета Александровна

Москва 2010

Введение. Социально-педагогический комплекс (школа-микрорайон)

Профессиограмма - это научно обоснованные нормы и требования к видам профессиональной деятельности и качеством личности специалиста, которые позволяют ему эффективно выполнять требования профессии и получать необходимые для общества продукт, а также данные требования создают условия для развития личности самого работника.

Параметры	Пояснение для данной профессиограммы
1.Обьек работы	Дети-инвалиды, дети-сироты, дети-правонарушители, дети группы риска
2.Направление работы	Диагностика, консультация, изучение социально-бытовых условий жизни ребенка
3.Продукт работы	Решения социально-педагогических проблем детей и взрослых конкретного микросоциума
4.Средство работы	Игрушки, компьютеры, познавательные игры
5.Особенности познавательных процессов	Мышление, память, внимание, восприятие.
6.Особенности невербального взаимодействия	Мимика, жесты
7.Особенности вербального контакта	Интонация, дикция, эмоциональность
8.Особенности эмоционально-волевых процессов	Сдерживание эмоций, самообладание, убеждение
9.Особенности отношений к клиента, деятельности, коллегам, себе	конфиденциальности и информированности клиента, принцип компетентности, благополучия клиента, профессиональной кооперации
10.Особенности творческой деятельности	средством для получения наилучшего в данных условиях результата.
11.Мотивация специалистов в данной профессии	Результат, поддержка, помощь.
12.Особенности самовосстановления	Восстановление психического, эмоциального состояния за кратковременный период
13.Противопоказания к работе	Неуравновешенность, невнимательность, дефект речи, неспособность выслушать, неусидчивость, агрессивность
14.Качество личности развиваемые профессией	Эмпатия, терпимость, стресоустойчивость
15.Минимальный уровень образования	Не ниже среднего, специальное.
16.Условия труда	Благоприятные условия, кабинет, освещение, цветы, комфорт, мягкие кресла, все удобства, соответствующая литература
17.Особенности труда	Социальный пакет, льготы.

Заключение. Представление о профессии, ее деятельности, а также ее места в обществе, пользе руководствоваться данной специальностью. Объяснение и пояснение о будущей работе.

Список литературы. Учебное пособие для работы в интернатах со сложными подростками, лекции по этике профессиональной деятельности