Реферат: Распределение ролей в семье

1. Программа социологического исследования

1.1 Методологический раздел

1. Анализ ситуации в исследуемой области. Постановка проблемы исследования.

В основе социологического подхода к семейным отношениям находится интерес к конфигурациям ролевых взаимодействий. Социальная структура в процессе модернизации изменяет социальные роли и взаимосвязи между ними, и все это не может затрагивать семейные роли. Микросоциология семьи фиксирует динамику межличностных отношений в семье, обусловленную трансформацией семейных ролей. Социология семьи сфокусирована на ролевой структуре и на ее взаимодействии с межличностной структурой.

Н. М. Давыдова отмечает что гендерный аспект социологического знания о современном обществе находится в центре академических дискуссий, ведущихся во всем мире. В ряду наиболее важных и интересных аспектов находится проблематика распределения власти (ответственности) внутри домохозяйств и различного вклада мужчин и женщин в ресурсы семьи.

Проблема главенства в семье рассматривается с точки зрения как управления, так и власти. Человек, который ответствен за расходование денег, не всегда тот, кто вносит наибольший вклад в семейный бюджет, и более того - не тот же самый, кто принимает решения, на что деньги должны быть потрачены с точки зрения стратегии развития домохозяйства. От эффективности распределения этих функций зачастую зависит уровень жизни семьи в целом. Безусловно, существующие объективные социокультурные различия и традиции накладывают свой отпечаток на распределение ролей и ответственности в семье в зависимости от типа общества. Тем не менее есть и общие тенденции.

Попытка взглянуть на данную проблему была предпринята в рамках первого этапа лонгитюдного совместного российско-британского проекта «Бедность и социальная эксклюзия в России: региональные, этнонациональные и социокультурные аспекты», который осуществляется с марта 1999 года, в котором б данные выявили определенные тенденции, указывающие на различия опыта бедности и выживания, который мужчиной и женщиной (в зависимости от различных житейских ситуаций и типов семей) переживается по-разному.

Результаты многих исследований последних лет свидетельствуют о том, что груз последствий российских реформ большей тяжестью обрушился на плечи женщин. Это и доминирование женской безработицы, и ограничение доступа женщин к основным институтам интеграции (хорошей работе, качественному образованию, управлению, власти), и увеличение семейной нагрузки, когда ответственность за воспитание подрастающего поколения целиком ложится на женщину и т. д.

На вопрос главенства семьи большинство респондентов смогли ответить на поставленный вопрос. В половине случаев респондент сам являлся главой домохозяйства (здесь преобладали женщины), но малая часть опрошенных респондентов считали главой семьи супруга или одного из родителей. В целом следует заметить, что при определении главы семьи люди могли руководствоваться по меньшей мере тремя подходами: патриархальным, когда главой считается старший член семьи (как правило, мужчина); экономическим, когда главой семьи является ее основной кормилец и/или распорядитель семейного бюджета; равноправным, когда семья четко не персонифицирует главу. Иногда глава семьи, выделяемый по патриархальному принципу, на практике не был ни добытчиком, ни распорядителем бюджета, а всего лишь являл собой некий символ.

Достаточно часто респонденты руководствовались экономическим подходом при выделении главы домохозяйства. Мужчины в российской семье лишь незначительно доминировали над женщинами в этом вопросе. При этом кормильцами семьи (вносящими основной вклад в семейный бюджет) с равной долей вероятности становились как мужчины, так и женщины. Что же касается принятия решений по планированию семейного бюджета, то здесь права в подавляющем большинстве случаев перекладывались на плечи женщин, даже если при этом ее главенство в семье не признавалось. Только треть мужчин - глав семей принимали участие в планировании семейного бюджета и реальном принятии решений о том, на что потратить деньги. Таким образом, мы видим, что глава домохозяйства это далеко не всегда человек, вносящий основной вклад в семейный бюджет или контролирующий основные семейные расходы, по крайней мере не всегда один и тот же человек.

Мужчина чаще оказывался главой семьи, размер которой превышал средний (4 человека). Большие многопоколенные семьи, как правило, также возглавлялись мужчиной. В то же время более молодые и небольшие семьи значительно чаще управлялись женщиной и в то же время в неполных семьях женщина вынуждена была принимать эту роль на себя. Правда, в отдельных случаях некоторые матери-одиночки, стремясь отдать дань патриархальной традиции, символически уступали эту роль мужчине - отцу или брату, при том что ответственность за детей и функция кормильца все равно целиком оставались на ее плечах.

Как уже говорилось ранее, выполнять роль главы домохозяйства и быть основным кормильцем семьи на практике совсем не одно и то же. Исследование показало что в каждом пятом домохозяйстве с несовершеннолетними детьми возглавлявший его мужчина не являлся основным кормильцем, уступая эту функцию женщине[1] .

Давыдова Т. М. рассматривает распределение ролей в семье. Она пишет что в современном обществе получает распространение эгалитарный тип внутрисемейных отношений, когда резкая дифференциация труда между полами в семейной и общественной жизни исчезает, уступая место интеграции супружеских ролей и высокой степени их взаимозаменяемости. В первую очередь это связано с ростом профессиональной занятости и образования женщин, в основе которого лежат не только экономические, но и в значительной степени социально-психологические факторы. Процесс освобождения от традиционного представления коснулся не только женской роли, но и мужской, благодаря большому участию женщин в наемном труде мужчины выходят из роли единственного кормильца, освобождаясь от давления профессии и поворачиваясь лицом к семье, детям, т.е. для мужчин становится возможна иная заинтересованность и в профессии и в семье.

В настоящее время большинство мужчин и женщин по-прежнему вовлечены в различные сферы деятельности, и эгалитарный тип семейных отношений еще не стал достаточно распространенным явлением. Вместе с тем в свете структурных изменений в экономике и занятости важен анализ тенденций развития внутрисемейных отношений, в частности, гендерного разделения домашнего труда.

Был проведено в октябре 2003 г. Министерством труда и занятости Республики Мордовия социологического исследование "Социальный статус современной городской семьи", который был посвящен изучению социального положения и выявлению основных тенденций в развитии городской семьи.

В ходе исследования (в котором приняли участие 386 домохозяйств) предполагалось выяснить, насколько распространен эгалитарный характер разделения домашних обязанностей (равное участие мужа и жены в выполнении домашних дел при условии, что оба супруга вовлечены в оплачиваемую занятость) в городской семье и какие показатели оказывают наибольшее влияние на этот процесс.

Было выявлено что самыми "женскими" работами оказались стирка одежды (88,25), глажение одежды (86,4), приготовление пищи (78,7), уборка квартиры (66,2), мытье посуды (61,8), покупка продуктов (59,4). Далее идут гендерно нейтральные домашние обязанности: управление бюджетом, уход за престарелыми членами семьи, планирование досуга. Воспитание детей и принятие решения в семье оказались самыми эгалитарными видами домашней работы – 72,5% и 73% респондентов соответственно отметили, что их выполняют чаще всего оба супруга.

Интерпретируя полученные данные, можно предположить, что в отношении видов домашней деятельности мужчины и женщины следуют традиционному распределению семейных обязанностей. Мужчинам больше свойственны такие домашние занятия, как ремонт вещей и квартиры (т.е. работа, которая предполагает применение физической силы или связана с обеспечением транспорта), а также вынос мусоpa.

По итогам опроса было условно разделены городские семьи по степени участия супругов в домашней деятельности на три типа. Первый тип условно называемый "патриархальные" семьи - в них все виды домашней работы чаще всего выполняют жены . Второй - "матриархальные" семьи, где предложенные виды внутрисемейной домашней деятельности чаще всего выполняет муж . Третий - "эгалитарные" семьи, в которых домашнюю работу чаще всего выполняют оба супруга . Таким образом, в большинстве случаев действует жесткая патриархальная модель, определяющая разделение "мужской" и "женской" домашней работы, причем львиную долю реальной работы по дому практически всегда выполняет женщина.

Домашний труд выполняется в обмен на экономическую поддержку. Согласно этой логике, жены выполняют основную часть домашних обязанностей, поскольку большинство замужних женщин зарабатывает меньше, чем их мужья, и в определенной степени зависят от них экономически. Это значит, что если в семье муж имеет доход выше, чем жена, то это почти всегда является основанием традиционного типа распределения внутрисемейных обязанностей. С другой стороны, исследование показало, что если жена зарабатывает гораздо больше мужа, то в этих семьях не происходит перераспределения домашнего труда по эгалитарному типу.

В семьях, где роль кормильца выполняет жена, а роль зависимого муж, мужья как правило или совсем не участвуют в домашних делах или участвуют незначительно. По данным исследования, "Социальный статус современной городской семьи", в семьях, где жена имеет доход гораздо выше мужа, мужья участвуют в домашних делах реже, чем в семьях, где доходы примерно равные или муж получает гораздо больше.

Как правило, в супружеских парах, где роль кормильца выполняет жена, женщины, как нарушившие гендерно нормативное поведение, нередко сталкиваются с осуждением со стороны родственников, друзей и коллег. Говоря о женской идентичности, было отмечено, что даже у самых успешных женщин, которые смогли реализоваться в профессиональной деятельности, очень сильны и устойчивы представления о традиционном гендерном разделении труда, о том, что жена - хозяйка в доме, что домашнее хозяйство – сфера прежде всего женской ответственности.

Ответы респондентов, мужчин и женщин, полностью воспроизводили традиционные гендерные представления относительно социальной роли мужчины и женщины о том, что муж несет ответственность за материальное обеспечение семьи, выполняя роль добытчика и кормильца, а жена играет роль хранительницы домашнего очага, поддерживающей уют и мир в доме

Так же было отмечено, что возраст супругов и продолжительность брака тоже оказывают влияние на распределение домашних обязанностей и удовлетворенность этим. В молодых семьях взаимные ожидания по разделению труда только складываются или корректируются. Кроме того, в этот период рождаются первенцы, и семьи временно ведут традиционный образ жизни, когда муж - кормилец, а жена - домашняя хозяйка. Отсюда большая удовлетворенность разделением домашних обязанностей среди молодых жен и мужей. На пенсии большинство женщин продолжают нести груз домашних обязанностей в одиночку. Исключение составляют такие виды домашней работы, как вынос мусора и ремонт вещей и квартиры, которые по-прежнему остаются в мужской компетенции. В целом анализ гендерного разделения домашнего труда в современной городской семье показал, что сфера внутрисемейного распределения домашних обязанностей по-прежнему осталась наиболее консервативной областью гендерных отношений. В половине опрошенных семей гендерное разделение домашнего труда носит традиционный (патриархальный) характер, но роисходит изменение традиционных гендерных практик, конструирование новых форм гендерного поведения в сторону его эгалитаризации. В семье постепенно изменяется распределение нагрузок и шансов, растет практика совместного ведения домашних дел. Мужчины и женщины стали чаще совместно выполнять ту работу, которая традиционно считалась женской или мужской. В этом смысле показательно, что треть опрошенных отмечали , что в их семьях домашние дела чаще всего выполняют оба супруга.

Можно подвести итог, что фактор индивидуального дохода имеет значение только в отношении мужчин - если их доходы выше, чем у жен, то разделение домашнего труда носит традиционный характер. В случае высокой заработной платы у жены не происходит перераспределения домашней нагрузки в сторону мужа. Можно сказать, что главными факторами, влияющими на характер гендерного разделения домашнего труда в городской семье, являются гендерные представления супругов о роли женщин и мужчин в обществе.

Балабанова Е. С. В статье пишет, что объем домашнего труда, выполняемый мужчинами и женщинами,является наиболее очевидным проявлением дифференциации гендерных ролей в приватной сфере. Практически все публикации свидетельствуют о том, что женщины выполняют больший объем домашнего труда, чем мужчины, и что в России это неравенство значительно сильнее, чем в развитых странах.

Автор предлагает несколько подходов к изучению этой проблемы:

- первый подход можно охарактеризовать как "экономический" или гендерно нейтральную "теорию обмена" (один из супругов зависит от доходов второго, а второй - от предоставляемых первым услуг. Типичным результатом такого "контракта" является то, что жены выполняют основную часть домашних обязанностей, поскольку большинство замужних женщин зарабатывают меньше, чем их мужья. В соответствии с этим подходом выдвинута).

- Второй подход к неравному распределению домашнего труда обозначим как "культурный" или "модель гендерного дисплея". Согласно ему, разделение оплачиваемого и домашнего труда - это один из важнейших символов гендерной идентичности, поведенческое проявление женственности и мужественности. Неравное распределение домашнего труда является и результатом, и механизмом воспроизводства гендерных статусов в рамках института брака[2] .

Так же Балабанова Е. С. Рассматривает в своей статье "функционалистский" и "конфликтный" подходы.

"Функционалистский" подход восходит к парсоновской традиции анализа семьи, подчеркивающей естественный и эквивалентный характер обмена "экономическая поддержка - домашний труд", а "конфликтная" парадигма подчеркивает асимметричный характер обмена экономической поддержки на домашнюю работу, который, следовательно, несправедлив, является результатом и воспроизводит отношения власти и эксплуатации.

В исследовании, базой которому стал опрос населения трудоспособного возраста (женщины 18-54 лет и мужчины 18-59 лет) в Нижнем Новгороде в октябре-ноябре 2003 г. Отбор респондентов осуществлялся по месту жительства с использованием случайной маршрутной выборки. Общее количество опрошенных составило 878 человек, в том числе 446 женщин (51%) и 432 мужчины (49%). измерялись взаимосвязи объема домашнего труда с экономическими ресурсами индивидов, показателями удовлетворенности распределением домашнего труда и власти в семье. Для оценки объема домашнего труда рассматривались совокупные временные затраты на выполнение следующих видов деятельности: приготовление еды; покупка продуктов питания; уборка дома; текущий ремонт дома, уход и занятия с детьми; уход за престарелыми и инвалидами, живущими вместе с респондентом. Женский показатель занятости в домашнем хозяйстве вдвое превышает мужской.

Было выявлено какие факторы влияют на увеличение или уменьшение домашней нагрузки мужчин и женщин. Среди них такие как :

Наличие несовершеннолетних детей - фактор, резко повышающий объем занятости женщин по дому . У мужчин ситуация иная: наличие и количество детей никак не сказывается на объеме их домашней работы, зато влияет на объем оплачиваемой занятости

Объем оплачиваемой занятости

Уровень личных доходов - у женщин наблюдается статистически значимая зависимость объема домашнего труда от уровня доходов , они уменьшают объем домашней работы по мере роста своих доходов, что соответствует экономической теории обмена.

Социальное положение и статус занятости -а бсолютными лидерами по объему домашнего труда оказались не работающие на момент опроса женщины относительно высокий социально-профессиональный статус женщины является фактором уменьшения ее занятости по дому.

Доля в доходах семьи - э тот фактор резко увеличивает объем домашнего труда у женщин, которые вносят в семейный бюджет менее 10% дохода - они работают по дому в среднем 42 часа в неделю. основная доля женского вклада в семейный бюджет

Материальное положение семьи - т рудовые нагрузки в домашнем хозяйстве и гендерное неравенство в их распределении максимальны в бедных семьях и минимальны в обеспеченных

Патриархальные /эгалитарные установки - н аблюдается зависимость объема

домашней работы мужчин и женщин от их традиционалистских либо модерных установок

Из прочих факторов незначимыми в определении объема домашнего труда оказались возраст и уровень образования мужчин и женщин. Можно сделать вывод что женщины компенсируют свои низкие (по сравнению с мужчинами) индивидуальные экономические показатели большим объемом домашнего труда, а мужчины компенсируют свою экономическую несостоятельность игрой в "настоящую" патриархальную семью, стремятся подтвердить свою мужскую идентичность уклонением от "женской" работы по дому. Таким образом, в разделении домашней работы между супругами реально работает логика гендерного дисплея, замаскированная под рациональный экономический обмен.

Так же в данной статье рассматривается удовлетворенность (неудовлетворенность) распределением домашнего труда.

Восприятие разделения домашнего труда как справедливого или несправедливого непосредственным образом влияет на психологическое благополучие, стабильность супружеских отношений, удовлетворенность браком в целом факторы в наибольшей степени влияют на степень удовлетворенности распределением домашних обязанностей. Рассмотрены какие факторы в наибольшей степени влияют на степень удовлетворенности распределением домашних обязанностей. Среди них:

Объем домашней занятости ( как у мужчин, так и у женщин (не)удовлетворенность связана как с объемом домашнего труда как такового, так и с представлениями о критериях "нормального" для представителей своего пола объема домашнего труда.

Социальное положение и статус занятости ( наиболее высока доля не удовлетворенных распределением труда среди не работающих женщин – домохозяек)

Материальное положение семьи (удовлетворенность замужних женщин распределением домашних обязанностей наиболее низка в малообеспеченных семьях).

Патриархальные/эгалитарные установки (мужчины в этом вопросе занимают гораздо более консервативную позицию. Треть замужних женщин согласны с традиционной нормой женской ответственности за домашнюю работу).

Были определены конфликты по поводу распределения домашних обязанностей. В котором зачастую обвиняется "несправедливое" распределение домашних обязанностей. Гендерное распределение домашних обязанностей как "игра сотрудничества" характерна для большинства полных семей. Но в некоторых семьях распределение домашних обязанностей связано с отношениями власти и является источником семейных конфликтов. Наиболее сильно это проявляется среди женщин, не имеющих оплачиваемой занятости, среди которых самые высокие показатели объема домашнего труда, неудовлетворенности распределением домашних обязанностей, экономических конфликтов и насилия со стороны членов семьи[3] .

Объект и предмет исследования

Объектом исследования в данной работе являются женщины и мужчины, состоящие в браке;

Предметом исследования выступает распределение ролей в семье;

Цели и задачи исследования

Цель исследования: изучить ролевую структуру семьи, выявить факторы, влияющие на распределение семейных ролей.

Задачи:

1. Выяснить представления мужчин и женщин о своей роли в семье;

2. Определить характер распределения ролей;

3. Выявить реальный характер распределения ролей:

4. установить какие конкретные факторы оказывают влияние на распределение ролей между мужчиной и женщиной, в частности рассмотреть:

4.1 условия первичной социализации супругов;

4.2 экономическая ситуация в семье;

4.3 наличие детей;

4.4 жилищные условия;

4.5 проживает ли семья одна или с родителями одного из супругов;

Теоретическое уточнение и эмпирическая интерпретация основных понятий

Семья имеет двойственный характер: с одной стороны - социальный институт, с другой - малая группа, которая развивается и функционирует по своим законам. Она зависит от общества, существующего политического строя, экономических, социальных, религиозных и иных отношений. Семья - социально санкционированное и относительно постоянное объединение людей, связанных родством, браком или усыновлением, живущих вместе и экономически зависящих друг от друга. Социология семьи является одной из старейших социальных дисциплин. Семья как бы вплетена в коренные основы жизнедеятельности и образует базовые предусловия функционирования социума путем физического и социокультурного замещения поколений благодаря рождению детей и поддержанию существования всех членов семьи. Без этого воспроизводства населения и социализации потомства невозможно восполнение всех социальных образований, обеспечение социальной жизни. Вместе с тем, реализация основных функций семьи не есть следствие каких - либо биологических регуляторов или механизмов, а представляет собой результат специфических социальных процессов, происходящих в широком социальном контексте. Семья включает в себя разнородные компоненты, связанные с физиологическими процессами, с психологической динамикой взаимоотношений, с нормами и ценностями культуры, с экономическими условиями рынка и производства, с демографическими изменениями, с институтами армии, церкви, здравоохранения, правительственного управления и с историческими трансформациями в целом.[4]

Семья как социальный институт рассматривается как особый социальный институт, выполняющий одну из самых важных функций общества - воспроизводство его членов и осуществляющий их первичную социализацию. Семья выступает как существенный элемент социальной структуры общества, одна из ее подсистем, деятельность которой регулируется и направляется господствующими в обществе ценностями, нормами, традициями, обычаями и т.п. Социальный институт семьи, будучи включенным в нормативную структуру общества, представляет собой ценностно-нормативный комплекс, посредством которого регулируется поведение членов семьи - родителей и детей, определяются присущие им социальные роли и статус. В социологической литературе довольно часто проводят разграничение понятий «брак» и «семья». Первым термином принято обозначать социально-правовые аспекты социально-родственных отношений, институализацию отношений между мужем и женой как гражданами государства.

Брак - добровольный, равноправный союз женщины и мужчины, заключаемый для создания семьи и порождающий взаимные права и обязанности супругов[5] .

Роль - это особый тип регуляции, - функциональной регуляции, призванной обеспечит выполнение определенных функций в рамках конкретного социального института. Соответственно, в ролевом поведении человека особый акцент делается на функциональной направленности, статусной увязанности ожидаемого поведения.

Половые роли – это система культурных норм, приписывающих представителям разных полов определенное поведение и личностные качества. Полоролевая система имеет два аспекта, две части. Первая часть - это культурные стереотипы маскулинности/феминности, т.е. наборы физических и психических качеств, которые приписываются «идеальному мужчине» и «идеальной женщине». В западной культуре отмечают ученые, стереотипы маскулинности/феминности традиционно были полярными и взаимодополнительными. Основными чертами идеала феминности единодушно признаются пассивность, зависимость, эмоциональность и т.п. При этом «настоящему мужчине» и «настоящей женщине» запрещается обладать чертами, присущими другому полу. Второй аспект, или вторая часть, полоролевой системы – это культурные ожидания относительно социальных ролей, социальных деятельностей, «подходящих» для мужчин и женщин. В системе культурных полоролевых норм содержание ее второго аспекта следует из содержания первого, а именно: набор личностных качеств, которыми должны обладать или обладают мужчины и женщины, делают их приспособленными для одних, а не других деятельностей. Основной линией дифференциации ролей мужчин и женщин в западной культуре является линия «дом – работа». От мужчины традиционно требуется, в первую очередь, чтобы он был профессионалом, занятым на постоянной, хорошо оплачиваемой работе. Семья должна рассматриваться им как нечто подчиненное, второстепенное по отношению к работе. На женщину возлагается ответственность за дом, семью, детей; профессиональная деятельность допускается, но как нечто второстепенное по отношению к семье и в той мере, в какой она не мешает основному назначению женщины. Такая ролевая модель считается главным признаком традиционного брака.

Гендер - понятие, рассматриваемее современной социологией как противоположное понятию биологического пола человека. Отличие состоит в том, что биологический пол «выдается» человеку еще до рождения, и изменить его невозможно, если только с помощью хирурга. Гендер же – это весь поведенческий комплекс, присущий мужчинам и женщинам. Гендер может меняться в ходе исторического развития общества. Само понятие «гендер» возникло, когда ученые обнаружили, что биологический пол мало влияет на социальные роли мужчин и женщин. В итоге появилось определение гендера – это совокупность социальных и культурных норм, которые общество предписывает выполнять людям в зависимости от их биологического пола. И мужчины, и женщины, живущие в обществе, должны выполнять свои гендерные роли, которое им приписало это общество. Естественно, в разных обществах и роли будут разными. Таким образом, гендер – это социальная модель человека, которая определяет его положение в обществе[6] .

Функции семьи задаются потребностями, субъектами которых выступают общество, группа (семья) и личность. Функции семьи реализуются в процессе выполнения ролей членами семьи и поэтому они являются важнейшими признаками семьи как социального института.

В качестве одной из самых существенных характеристик семьи как малой группы исследователи называют ее структуру; при этом ролевая структура рассматривается как важнейший признак структуры семьи. Если функции семьи определяют, прежде всего, содержание семейных ролей в целом, то ролевая структура характеризуется, в первую очередь, распределением ролей, т.е. тем, какие обязанности выполняет в семье каждый ее член и на каких принципах построены ролевые отношения сущность семейных ролей определяется потребностями и функциями семьи.

Поэтому приведем наиболее часто упоминающиеся из них:

1. Воспитательная функция семьи состоит в том, что удовлетворяются индивидуальные потребности в отцовстве и материнстве; в контактах с детьми и их воспитании; в том, что родители могут «реализоваться» в детях. В ходе выполнения воспитательной функции семья обеспечивает социализацию подрастающего поколения, подготовку новых членов общества.

2. Хозяйственно-бытовая функция семьи заключается в удовлетворении материальных потребностей семьи (в пище, крове и т.д.), содействует сохранению их здоровья: в ходе выполнения семьей этой функции обеспечивается восстановление затраченных в труде физических сил.

3. Эмоциональная функция семьи – удовлетворение ее членами потребностей в симпатии, уважении, признании, эмоциональной поддержке, психологической защите. Данная функция обеспечивает эмоциональную стабильность членов общества, активно содействует сохранению их психического здоровья.

4. Функция духовного (культурного) общения – удовлетворение потребностей в совместном проведении досуга, взаимном духовном обогащении. Она играет значительную роль в духовном развитии членов общества.

5. Функция первичного социального контроля – обеспечение выполнения социальных норм членами семьи. В особенности теми, кто в силу различных обстоятельств (возраст, заболевание и т.п.) не обладает в достаточной степени способностью самостоятельно строить свое поведение в полном соответствии с социальными нормами.

6. Сексуально-эротическая функция – удовлетворение сексуально-эротических потребностей членов семьи. С точки зрения общества важно, что семья при этом осуществляет регулирование сексуально-эротического поведения ее членов, обеспечивая биологическое воспроизводство общества

7. Ответственный за уход за младенцем - заключается в деятельности по обеспечению ребенку физического и психического комфорта (чистоты, пищи, тепла, оберегания от опасности и т.д

8. Экономическая функция - включает в себя, прежде всего, различные дела и обязанности, связанные с зарабатыванием денег, обеспечением семьи адекватным для нее уровнем материального благосостояния. Кроме данного обозначения этой функции, часто используется другое – «кормилец». Эта функция воспринимается как мужская, ее реализация в большей степени лежит на плечах мужа.

9. Восстановительная функция направлена на восстановление и укрепление физических, психологических, эмоциональных и духовных сил человека после трудового рабочего дня. В нормально функционирующем обществе реализации этой функции семьи способствуют сокращение общей продолжительности рабочей недели, увеличение свободного времени, рост реальных доходов.

10. Регулятивной функции состоит в том, чтобы регулировать и упорядочивать отношения между полами, поддерживать семейный организм в стабильном состоянии, обеспечивать оптимальный ритм его функционирования и развития, осуществлять первичный контроль за соблюдением членами семьи общественных норм личной, групповой и общественной жизни.

11. Коммуникативная функция семьи заключается в удовлетворении потребности человека в двух противоположных явлениях – общении и уединении. Извне навязанное, вынужденное общение (на улице, на работе) чаще всего не столько удовлетворяет наши потребности в общении, сколько перегружает их. В обыденной жизни индивид очень часто испытывает дискомфорт от необходимости общения с несимпатичными ему людьми. Иное дело домашняя обстановка, где мы общаемся с людьми социально и психологически близкими, и где более деликатно относятся к нашей личности. Здесь удовлетворяется потребность в желательном общении. Само собой понятно, что такую функцию может выполнять только здоровая семья.

12. Репродуктивная функция выполняет две основных задачи: общественную - биологическое воспроизводство населения, и индивидуальную - удовлетворение потребности в детях. В ее основе лежит удовлетворение физиологических и сексуальных потребностей, побуждающих людей противоположных полов объединяться в семейный союз. Выполнение этой функции семьей зависит от всей совокупности общественных отношений. В последние годы эта функция привлекает всеобщее внимание: Сколько современной семье иметь детей? Социологи отмечают, что для нормального воспроизводства населения в семье должно быть три ребенка.

13. Социально-статусная функция связана с воспроизводством социальной структуры общества, так как предоставляет (передает) определенный социальный статус членам семьи.

14. Организатор семейной субкультуры - появление этой роли отражает коренные изменения, происходящие в обществе, и, прежде всего, рост культурного уровня широких слоев населения. Когда люди больше начинают интересоваться наукой, искусством. Ходить в кино, театры, музеи. Реализация этой роли включает в себя активность, направленную на формирование у членов семьи определенных культурных ценностей, достаточно разнообразных интересов и увлечений.

Эмпирическая интерпретация понятия «Распределение ролей в семье»

1. наличие конфликтов в семье;

2. наличие детей;

3. представления об идеальной семье;

4. отношения с родителями супруга(и);

Предварительный системный анализ предмета исследования

Семья- это то святое, что должно быть у каждого человека. Но в различных семьях случаются различные конфликты и проблемы. Существуют разные этапы жизни семьи. И на каждом этапе существуют свои трудности с которыми приходится сталкиваться членам той или оной семьи. Так же в разных семьях, по-разному распределяются роли. Кто-то выполняет роль кормильца, кто-то следит за домашним уютом, за ребенком и т. п. В наши дни женщины все чаще выполняют помимо роли «охраны очага», еще и роль «кормильца».

Это вызывает интерес, почему роли стали меняться. Рассмотрим ниже факторы, влияющие на распределение ролей в семье.

Общие факторы

1. семейная политика государства;

2. политика государства в трудовой сфере;

3. изменение стереотипов массового сознания о роли мужчины и женщины;

4. возрастание в обществе числа работающих женщин;

Специфические факторы

1. социальное положение супругов;

2. тип семьи;

3. межличностные отношения;

4. социальное положение родителей;

5. тип поселения в детские годы, школьные…;

6. возраст;

7. распределение ролей в семье родителей;

8. материальное положение семьи;

9. жилищно-бытовые условия проживания;

10. образование супругов;

Рабочие гипотезы

1. Занятость на работе мужчин и женщин не влияет на объем их домашнего труда; мужчины неизменно выполняют меньший, а женщины - больший его объем;

2. Основной вклад в семейный бюджет в большинстве семей вносит мужчина;

3. На распределение ролей в семье влияет как у одного из супругов, либо у обоих супругов были распределены роли в родительской семье, на их примере он будет строить свои отношения и роли в семье;

4. Чем лучше материальное положение в семье, тем меньше возникает конфликтов;

5. Чем больше в семье детей, тем меньше времени женщина может уделить по уходу за своей внешностью;

1.2 Процедурный раздел

Будет проведено дифференцированное пилотажное исследование. Требование репрезентативности при формировании выборочной совокупности не соблюдается, но в выборку войдут представители всех основных групп, которые должны участвовать в массовом исследовании: жители г. Перми.

Методом сбора информации является анкетный опрос. Анкета, разработанная в соответствии с программой исследования, включает в себя следующие блоки:

1) Социально-демографический блок, предназначенный для анализа зависимостей;

2) Блок вопросов, выявляющий распределение ролей в семье в современных семьях;

3) Блок вопросов, выявляющий ценностные ориентации супругов;

4) Блок вопросов, определяющий степень удовлетворенности браком;

Результаты исследования будут обрабатываться вручную. Для анализа информации будут использоваться следующие методы:

1) Вычисление частот и частостей;

2) Укрупнение группировки;

3) Ранжирование;

4) Анализ зависимостей между материальным положением, возрастом, уровнем образования, удовлетворенностью жизненными условиями, наличием детей и материальным положением.

Характеристика выборочной совокупности

В 2009 году было проведено социологическое исследование, в ходе которого было опрошено 30 человек г. Перми, относящихся к социальной группе – люди зарегистрированные и незарегистрированные в официальном браке. В их состав вошли:

· Женатые (замужние) – 21 (70%)

· Неженаты (незамужние) – 9 (30%)

У которых стаж супружеской жизни составлял:

· 0 3 (10%)

· до 5 лет 7 (23,3%)

· 6-10 лет 7 (23,3%)

· 11-15 лет 3 (10%)

· 16-20 лет 7 (23,3%)

· 21-30 лет 2 (6,6)

· 31 год и более 1 (3,3%)

Из числа тех, кто состоит в официальном браке, 21 (70%), в основном довольны, как складывается их личная, семейная жизнь 11 (36,6%) опрошенных, в чем- то довольны, в чем-то нет – 12 (40%), в основном не довольны ответили 2 (6,6%), категорически не довольных среди респондентов не оказалось, но 5 (16,6%) затруднились ответить на этот вопрос.

В выборке вопрос о трудовой занятости не предполагал ответа респондента в зависимости от пола, вследствие этого, рабочая гипотеза о влиянии занятости на работе мужчин и женщин и влияние на объем их домашнего труда оказалась непроверяемой.

В ходе исследования было опрошено женщин 20 (66,6%) и мужчин 10 (33,3%), в возрасте до 30 лет (33,3%) , 14 (46,6%) – 31-40 лет, 4 (13,3%) – 41-50лет, по 1(1%) - в возрасте 51-55 и 56-60 лет, и в выборку не вошли люди, чей возраст превышал бы 61 года (0%).

Таким образом, недостаточно представленной оказалась категория лиц, чей возраст был до 30 лет. При проверке гипотез данный недостаток повлек за собой грубые группировки по возрастам, что сказалось на результатах, которые, соответственно, были получены не по отдельным возрастным группам, а по группам с интервалами возрастов.

На вопрос «Сколько Ваша семья насчитывает человек» 6 (20%) опрошенных ответили- 2, 14 (4,6%) ответили – 3, 8 (26,6%) – 4, 8 (26,6%) – 4, 1 (3,3%) – 5 и лишь у (3,3%) респондента семья составила 6 и более человек, среди которых детей не имеют 5 (16,6%) опрошенных, одного ребенка имеют большинство респондентов 46,6% (14), 8 (26,6%) – имеют 2 детей, 2 (6,6%) – 3 и 4 и более детей имеют 1 (3,3%).

На вопрос «Часто ли Вы занимаетесь детьми», регулярно ответило 13(43,3%) опрошенных, по мере возможности ими занимаются 9 (30%), редко – 10(33,3%) и совсем не занимаются 4(13,3%) ре6спондентов.

Из 30 опрошенных 14 (46,6%) проживают в настоящее время в отдельной квартире, в квартире/ доме родителей проживают 10 (33,3%), в общежитии – 3 (10%) и снимают жилье так же 3 (10%).

Вместе с респондентами проживают жена/муж у 22 (73,3%) опрашиваемых, ребенок(дети) – у 17 (56,6%), с родителями (либо с одним из них) проживают 9 (30%), с братьями ( сестрами) – 1 (3,3%), с бабушкой и/или дедушкой – 4 (13,3%), с родителями мужа или жены ( или одним из них) проживают 4 (13,3%) и с другими родственниками проживает 1 (3,3%), но это не внук(внучка).

Детские годы (или большая их часть) у большинства респондентов прошли в крупном городе, областном центре являются– 11(36,6%), в городе среднего размера - 7 (23,3%), у остальных опрошенных 11 (36,6%) они прошли в деревне, селе, поселке, райцентре, небольшом городке. И лишь у1 (3,3%) респондента детские годы прошли в Москве, Санкт-Петербурге, республиканском центре.

У респондентов, чье социальное происхождение из крестьян, рабочих- 9(30%), 8 (26,6%) из семьи квалифицированных рабочих, по 2 (6,6%) респондентов происходят из семей неквалифицированных рабочих, из интеллигенции и из служащий предприятий и учреждений (6 (20%)), 3 (10%) из семей врачей, учителей, по 1 (3,3%) происходят из семей ИТР, из семьи научных рабочих, из творческих работников, из работников структур управления (4 (13,3%)).

Большинство респондентов по величине заработка себя отнесли к среднеоплачиваемым - 22 (73,3), к высокооплачиваемым себя отнес лишь один респондент (3,3%), а к низкооплачиваемым – 7 (23,3%)

Так же к среднеоплачиваемым большинство респондентов отнесли и супруга(у) – 16 (53,3%), к высокооплачиваемым себя отнесли 4 респондента (13,3%), а к низкооплачиваемым – 10 (33,3%).

На вопрос «Для чего, с Вашей точки зрения, люди прежде всего вступают в брак, заводят семью?», где можно было дать не один ответ, респонденты в большинстве отвечали чтобы иметь детей, продолжить род - 15 (50%) и чтобы рядом был человек, который всегда поймет, поддержит - 17 (56,6%), чтобы не расставаться с любимым человеком ответили 12 (40%), столько же ответили чтобы чувствовать себя нужным кому-то, о ком-то заботиться, чтобы чувствовать о себе заботу, внимание - 9 (30%), 10 (33,3%) - чтобы не быть одиноким, чтобы иметь постоянного сексуального партнера -8 (26,6%), чтобы был уютный дом, налаженный быт -6 (20%) и чтобы улучшить материальное положение, жилищные условия ответили 5 (16,6%) респондентов.

Основные результаты пилотажного исследования

1. Выяснить представления мужчин и женщин о своей роли в семье.

Существуют различные формы представления своей роли в семье, как среди мужчин, так и женщин. Среди респондентов, которые регулярно занимаются с детьми - 13 (43,3%), по мере возможности - 9 (30%), редко- 10 (33,3%), и не занимаются – 4 (13,3%) опрошенных. Таким образом, около половины респондентов регулярно занимаются с детьми, либо занимаются ими по мере возможности. Выполняют воспитательные функции.

На вопрос «На сколько весовым является Ваш личный вклад в семейный бюджет» 10 (33,3%) респондентов ответили, что их заработки, доходы являются основным источником обеспечения семьи, 7 (23,3%) – их доходы не главные, но без них семья не смогла бы обойтись, 6 (20%) – их доходы дают возможность не ограничиваться самым необходимым, а поддерживать приличный уровень жизни семьи и 7 (23,3%) – их доходы лишь незначительная часть семейного бюджета, без них можно было вполне обойтись. Таким образом, в роле кормильца выступают более половины респондентов, вклад остальных же либо менее значителен, либо вообще не значителен.

На вопрос анкеты «Как распределены в Вашей семье домашние обязанности», 11(36,6%) опрошенных отметили, что в основном все делает жена, у 10 (33,3%) – члены семьи помогают женщине, но все же у нее обязанностей больше, чем у других, у 1 (3,3%) – большую часть дел выполняют члены семьи и у 8 (26,6%) – делают все сообща или по очереди. И можно сделать вывод, что все же основную работу по дому выполняет жена, а остальные члены семьи ей лишь помогают. Женщина выполняет хозяйственно- бытовую функцию.

Деньгами в семье, распределением домашнего бюджета половина респондентов ответили, что распоряжаются оба супруга – 15 (50%), примерно одинаковое распределение выявилось среди тех, кто ответил обычно муж ( 7 (23,3%)) и обычно жена (6 (20%)) и 2 (6,6) опрошенных ответили, что распоряжаются родители мужа, или жены.

Что же касается решающего голоса в случае возникновения сложных проблем, трудных ситуаций, то здесь по 11 (36,6%) отметили что принадлежит либо мужу, либо обоим супругам, когда как – 5 (16,6%), обычно жене отметили лишь 2 (6,6%), и родителям мужа (жены) – 1 (3,3%). Среди опрошенных не нашлось тех, у кого решающий голос принадлежал бы взрослым детям.

Из вышесказанного следует, что среди семей наиболее распространненый является традиционный тип семьи, где муж выполняет роль кормильца, выполняет экономическую функцию, имеет решающий голос в семье, а жена «хранительницы» очага. Хотя женщины последнее время имеют равноценный с супругом распоряжается домашним бюджетом.

2. Основной вклад в семейный бюджет в большинстве семей вносит мужчина.

Таблица 1

Вклад в семейный бюджет в зависимости от пола

(в % от числа опрошенных в каждой группе)

Из таблицы видно, что у мужчин вклад в семейный бюджет является главным источником (13,3%) или это доходы, без которых семья не могла бы обойтись (13,3%). Большинство респондентов - женщин, отметили, что их вклад в семейный бюджет является не значительным, и служит для поддержания приличного уровня жизни (23,3%).

Из вышесказанного можно сделать вывод, что кормильцем в семье у большинства респондентов является мужчина, а вклад в семейной жизни женщины дают возможность не ограничиваться самым необходимым.

Вывод по гипотезе: проанализировав вышеуказанное, можно сделать вывод, что мужчины вносят основной вклад в семейный бюджет, а женщины дополняют его.

Таким образом, гипотеза подтвердилась полностью.

3. На распределение ролей в семье влияет как у одного из супругов, либо у обоих супругов были распределены роли в родительской семье, на их примере он будет строить свои отношения и роли в семье.

Распределение домашний обязанностей , в зависимости от того, как у одного из супругов, либо у обоих супругов были распределены роли в родительской семье

(в % от числа опрошенных в каждой группе)

Таблица 2

Время, потраченное на работу по дому в будничные дни, в зависимости от того, как у одного из супругов, либо у обоих супругов были распределены роли в родительской семье

(в % от числа опрошенных в каждой группе)

Таблица 3

Распределение между супругами обязанностей по дому (как должны они быть распределены по мнению респондентов), в зависимости от того, как у одного из супругов, либо у обоих супругов были распределены роли в родительской семье

(в % от числа опрошенных в каждой группе)

Таблица 4

Распоряжение деньгами, домашнего бюджета, в зависимости от того, как у одного из супругов, либо у обоих супругов были распределены роли в родительской семье

(в % от числа опрошенных в каждой группе)

Таблица 5

Принадлежность решающего голоса случае возникновения сложных проблем, трудных ситуаций, в зависимости от того, как у одного из супругов, либо у обоих супругов были распределены роли в родительской семье

(в % от числа опрошенных в каждой группе)

Таблица 6

4. Чем лучше материальное положение в семье, тем меньше возникает конфликтов.

Причины ссор, размолвок, в зависимости от дохода семьи.

(в % от числа опрошенных в каждой группе)

Таблица7

Частота ссор, в зависимости от дохода семьи.

(в % от числа опрошенных в каждой группе)

Таблица 8

5. Чем больше в семье детей, тем меньше времени женщина может уделить по уходу за своей внешностью.

Занятия, на которые женщина бы хотела иметь больше времени, в зависимости от количества детей

(в % от числа опрошенных в каждой группе)

Таблица 9

Методический анализ инструмента исследования

Анкета состоит из 41 вопросов и включает в себя три части: вводную часть, основную часть и паспортичку, расположенную в начале анкеты.

В анкету вошли вопросы, соответствующие тому или иному показателю, т.е. характеризующие различные семьи, количество у них детей, их материальное положение, частоту размолвок и с чем эти размолвки связанны, выявить, каково распределение семей. С помощью этих вопросов можно проверить все рабочие гипотезы и, следовательно, решить задачи исследования.

· Вопрос № 2

Ваш возраст:

1. до 30 лет

2. 31-40 лет

3. 41-50 лет

4. 51-55 лет

5. 56-60 лет

6. 61 год и старше 0 (0%)

Данный перечень возрастов нужно было сделать более ранним, дополнить такими вариантами, как 20 - 25 лет и 26 – 30 лет, так как это повлекло за собой грубые ошибки, при проверке гипотез.

· Вопрос № 39

Доход Вашей семьи за последний месяц (зарплата, приработки, пенсии, стипендии, компенсации на детей и другие выплаты) в расчете на одного человека нужно было разбить по группам :

1. От 5 – 10 тысяч рублей

2. От 11 -25 тысяч рублей

3. От 26 и больше тысяч рублей

Что позволило бы респондентам не колебаясь, дать ответ, так как информация о заработной плате является конфиденциальной и некоторые не хотят указывать свою истинную заработную плату, что могло повлечь за собой ошибки, в формировании выводов.

· Вопрос № 6

6.Основной род Ваших занятий и занятий Вашего супруга:

1. рабочий(ая) промышленность или строительство
2. рабочий(ая) непроизводственной сферы (в торговле, общепите, на транспорте, в медицинском обслуживании и т. п.)
3. крестьянка(ин)- член коллективного хозяйства, ассоциации, совхоза
4. фермер
5. ИТР на производстве, специалист с/х
6. специалист сферы образования, медицинского обслуживания, науки, культуры
7. специалист других отраслей непроизводственной сферы (торговли, общепита, бытового обслуживания, транспорта, связи т. п.)
8. руководитель предприятия, организации, колхоза
9. предприниматель, коммерсант
10. служащий(ая) (работник аппарата органов государственного управления, предприятия, организации)
11. занимаюсь индивидуально- трудовой деятельностью
12. студент(ка), учащийся(яся)
13. пенсионер(ка) (неработающий(ая))
14. безработный(ая)
15. нахожусь в отпуске по уходу за ребенком
16. домохозяин(ка) (постоянно неработающий(ая))
17. другой род основных занятий

Нужно было уточнить вопрос в зависимости от пола, потому что впоследствии вопрос потерял смысл.

В целом же, респондентам было интересно заполнять анкету «Распределение ролей в семье», потому что тема семьи в обществе довольно распространена и тем более знакома каждому человеку, поэтому вопросы были достаточно легкие для понимания, требовали от респондентов искренних ответов, и для этого нужен был, в основном, личный опыт человека, а не какие-либо специфические знания в данной области.

Список литературы.

1. Дадаева Т. М., «Кто выносит мусор или порадокс гендерного разделения труда», СОЦИС-2005, №6

2. Давыдова Н. М., «Глава семьи: распределение ролей и способ выживания», ОНС 2000-№4

3. Балабанова Е. С. , «Домашний труд как символ гендера и власти», СОЦИС 2005-№6

4. www.socio.rin.ru

5. www.glossary.ru

6. www.waterdispenser.ru

Приложения

Итоговая анкета

1.Ваш пол:

1. женский 20 (66,6%)
2. мужской 10 (33,3%)

2. Ваш возраст:

1. до 30 лет 10 (33,3%)

2. 31-40 лет 14 (46,6%)

3. 41-50 лет 4 (13,3%)

4. 51-55 лет 1 (3,3%)

5. 56-60 лет 1 (3,3%)

6. 61 год и старше 0 (0%)

3.Ваше образование:

1. Начальное 0 (0%)
2. неполное среднее 3 (10%)
3. среднее общее 5 (16,6%)
4. среднее специальное (колледж, техникум и т. п.) 11 (36,6%)
5. незаконченное высшее 3 (10%)
6. высшее 8 (16,6%)
7. окончила аспирантуру, ординатуру, интернатуру 0 (0%)
8. имею ученую степень, звание 0 (0%)

4.Семейное положение:

1. неженаты (не замужем) 9 (30%)
2. женаты (замужем) 21 (70%)

5.Стаж супружеской жизни

1. 0 3 (10%)
2. до 5 лет 7 (23,3%)
3. 6-10 лет 7 (23,3%)
4. 11-15 лет 3 (10%)
5. 16-20 лет 7 (23,3%)
6. 21-30 лет 2 (6,6)
7. 31 год и более 1 (3,3%)

6.Основной род Ваших занятий и занятий Вашего супруга:

1. рабочий(ая) промышленность или строительство
2. рабочий(ая) непроизводственной сферы (в торговле, общепите, на транспорте, в медицинском обслуживании и т. п.)
3. крестьянка(ин)- член коллективного хозяйства, ассоциации, совхоза
4. фермер
5. ИТР на производстве, специалист с/х
6. специалист сферы образования, медицинского обслуживания, науки, культуры
7. специалист других отраслей непроизводственной сферы (торговли, общепита, бытового обслуживания, транспорта, связи т. п.)
8. руководитель предприятия, организации, колхоза
9. предприниматель, коммерсант
10. служащий(ая) (работник аппарата органов государственного управления, предприятия, организации)
11. занимаюсь индивидуально- трудовой деятельностью
12. студент(ка), учащийся(яся)
13. пенсионер(ка) (неработающий(ая))
14. безработный(ая)
15. нахожусь в отпуске по уходу за ребенком
16. домохозяин(ка) (постоянно неработающий(ая))
17. другой род основных занятий

7. Сколько Ваша семья насчитывает человек?

1. 1 0 (0%)

2. 2 6 (20%)

3. 3 14 (46,6%)

4. 4 8 (26,6%)

5. 5 1 (3,3%)

6. 6 и более 1 (3,3%)

8.Сколько в Вашей семье детей?

1. 1 14 (46,6%)
2. 2 8 (26,6%)
3. 3 2 (6,6%)
4. 4 и более 1 (3,3%)
5. 0 5 (16,6%)

9.Их возраст (отметьте нужные варианты ответа, если они есть) :

1. до 3 лет 4 (13,3%)
2. 4-7 лет 5 (16,6%)
3. 8-10 лет 3 (10%)
4. 11-15 лет 3 (10%)
5. 16-18 лет 3 (10%)
6. 19-21 год 0 (0%)
7. 22-25 лет 0 (0%)
8. 26-29 лет 0 (0%)
9. 30 лет и старше 1 (3,3%)

10.Должны ли, по Вашему мнению, отпуск по уходу за ребенком (по истечении декретного отпуска) предоставляться по усмотрению семьи любимому ее члену? Выберете только 1 ответ

1. Да, так как только семья может решить, какой вариант для нее лучше (в матер-ном отношении, с учетом характера работы членов семьи и т. п.) 10 (33,3%)
2. Нет, отпуск должен предоставляться только матери, так как маленькому ребенку необходим материнский уход 10 (33,3%)
3. Такая возможность должна быть, но только для женских членов семьи, так как мужчины не могут обеспечить надлежащий уход 10 (33,3%)

11. Часто ли Вы занимаетесь с детьми?

1. регулярно 13 (43,3%)

2. по мере возможности 9 (30%)

3. редко 10 (33,3%)

4. не занимаюсь 4 (13,3%)

12.Ваша семья живет:

1. в отдельной квартире/доме 14 (46,6%)
2. в квартире/ доме родителей жены/мужа 10 (33,3%)
3. в коммунальной квартире 0 (0%)
4. в общежитии 3 (10%)
5. снимаете жилье 3 (10%)
6. другое______________ 0 (0%)

13.Вместе с Вами проживают (отметьте нужные варианты ответа) :

1. жена/муж 22 (73,3%)
2. ребенок (дети) 17 (56,6%)
3. Ваши родители ( или один из них) 9 (30%)
4. Ваши брат(ья) и/или сестра(ы) 1 (3,3%)
5. Ваша бабушка и/или дедушка 4 (13,3%)
6. родители жены/мужа (или один из них) 4 (13,3%)
7. жена Вашего сына/муж дочери 0 (0%)
8. внук(и) и/или внучка(и) 0 (0%)
9. другие родственники 1 (3,3%)

14.Где прошли Ваши детские годы (или большая их часть)?

1. в деревне, селе 5 (16,6%)
2. в поселке, райцентре, небольшом городке 6 (20%)
3. в городе среднего размера (типа Березников, Чайковска) 7 (23,3%)
4. в крупном городе, областном центре 11 (36,6%)
5. в Москве, Санкт-Петербурге, республиканском центре 1 (3,3%)

15. Ваше социальное происхождение:

1. из крестьян, рабочих 9 (30%)

2. из квалифицированных рабочих 8 (26,6%)

3.из неквалифицированных рабочих 2 (6,6%)

4. из интеллигенции 2 (6,6%)

5. ИТР 1 (3,3%)

6. из семье врачей, учителей 3 (10%)

7. из семьи научных работников 1 (3,3%)

8. из творческих работников (артисты, художники, журналисты и т.д.) 1 (3,3%)

9. из работников структур управления 1 (3,3%)

10. из партийных функционеров 0 (0%)

11. из служащих предприятий и учреждений 2 (6,69%)

12. из предпринимателей 0 (0%)

16. Как распределяются обязанности в семье Ваших родителей?

1. основную работу по дому выполняет мать 13 (43,3)
2. значительную часть работы по дому выполняет мать, отец и дети ей помогают - 9 (30%)
3. обязанности по дому распределены примерно поровну 5 (16,6%)
4. обязанности по дому распределяются в зависимости от нагрузки родителей на работе, состояния их здоровья, умений 3 (10%)
5. значительную часть работы по дому выполняет отец 0 (0%)

17.Насколько весовым является Ваш личный вклад в семейный бюджет ? (Выберете 1 ответ)

1. мои заработки, доходы является главным источником обеспечения семьи 10(33,3%)
2. хотя мои доходы и не главные, без них семья не смогли бы обойтись 7 (23,3%)
3. мои доходы дают возможность не ограничиваться самым необходимым, а поддерживать приличный уровень жизни семьи. 6 (20%)
4. Мои доходы лишь незначительная часть семейного бюджета, без них можно было бы вполне обойтись 7 (23,3%)

18.К какой группе работников по величине заработка Вы себя относите ?

себя супруга(у)

1. К высокооплачиваемым 1 (3,3%) 4 (13,3%)
2. К среднеоплачиваемым 22 (73,3%) 16 (53,3%)
3. К низкооплачиваемым 7 (23,3%) 10(33,3%)

19.Если бы позволяло материальное положение, что бы Вы предпочли? Выберете 1 ответ

1. Оставить работу 5 (16,6%)
2. Работать неполный рабочий день или неполную рабочую неделю 10(33,3%)
3. Работать на дому 1 (3,3%)
4. Работать, как обычно 14 (46,6%)

20.Как распределены в Вашей семье домашние обязанности (приготовление пищи, мытье посуды, уборка, стирка и т. п.)? Выберите 1 ответ.

1. В основном все делает жена 11 (36,6%)
2. Члены семьи помогают женщине, но все же у нее обязанностей больше, чем у других 10(33,3%)
3. Большую часть дел выполняют члены семьи 1 (3,3%)
4. Делаем все сообща или по очереди 8 (26,6%)

21. Какие домашние дела Вы выполняете?

1. Стирка 23 (76,6%)
2. Приготовление 21 (70%)
3. Приборка дома 19 (63,3%)
4. Мытье посуды 9 (30%)
5. Вынос мусора 14 (46,6%)
6. Выгул домашних животных 7 (23,3%)
7. Глажка белья 17 (56,6%)
8. Поход в магазин 20 (66,6%)
9. Уход за детьми 14 (46,6%)
10. Другое____________ 2 (6,6%)

22.Сколько времени Вы обычно тратите на работу по дому в будничный день?

1. Не более 30 минут 6 (20%)
2. От 30 минут до 1 часа 7 (23,3%)
3. От 1 до 2 часов 9 (30%)
4. От 2 до 3 часов 19 (30%)
5. Более 3 часов 4 (13,3%)

23.Испытываете ли Вы чувство вины перед домашними, если из-за загруженности на работе что-то не успели сделать по дому?

1. Да, очень часто 5 (16,6%)
2. Иногда 10 (33,3%)
3. Нет 9 (30%)
4. Затрудняюсь ответить 6 (20%)

24.Как, по Вашему мнению, должны распределяться между супругами обязанности по дому? Выберите 1 ответ.

1. основную работу по дому должна выполнять жена 6 (20%)

2. значительную часть работы по дому выполняет жена, муж и дети ей помогают - 4 (13,3%)

3. обязанности по дому распределены примерно поровну 8 (26,6%)

4. обязанности по дому распределяются в зависимости от нагрузки супругов на работе, состояния их здоровья, умений 11 (36,6%)

5. значительную часть работы по дому выполняет муж 1 (3,3%)

6. часть работы по дому выполняют родители мужа/жены (или один из них) 0 (0%)

25.Что обычно приводит к ссорам, размолвкам? (отметьте подходящие варианты ответа)

1. плохие жилищные условия 6 (20%)
2. неустроенный быт 1 (3,3%)
3. распределение обязанностей по дому 2 (6,6%)
4. постоянная нехватка денег 4 (13,3%)
5. неурядицы на работе 6 (20%)
6. разные интересы, взгляды супругов на жизнь 0 (0%)
7. отношения с родителями одного из супругов 5 (16,6%)
8. злоупотребление одного из супругов алкоголем 8 (26,6%)
9. отсутствие гармонии в интимных отношениях 4 (13,3%)
10. однообразие, монотонность жизни 5 (16,6%)
11. ревность одного из супругов 4 (13,3%)
12. вмешательство родителей в жизнь семьи 6 (20%)
13. личные черты характера одного из супругов 4 (13,3%)
14. для одного из супругов интересы работы превыше семьи 1 (3,3%)
15. отношения с детьми 0 (0%)
16. другое________________________ 0 (0%)

26.Часто ли бывают ссоры в вашей семье?

1. Постоянно 2 (6,6%)
2. довольно часто 4 (13,3%)
3. бывают, но не часто 13 (43,3%)
4. практически не бывают 11 (36,6%)

27.Довольны ли Вы тем, как сложилась (складывается) Ваша личная, семейная жизнь?

1. в основном довольно 11 (36,6%)
2. чем-то довольна, чем-то нет 12 (40%)
3. в основном не довольна 2 (6,6%)
4. совершенно не довольна 0 (0%)
5. затрудняюсь ответить 5 (16,6%)

28.Чем Вы обычно занимаетесь в свободное время? Можно выбрать несколько вариантов ответов.

1. просто отдыхаю, ничего не делаю 16 (53,3%)
2. смотрю телевизор, слушаю радио 17 (56,6%)
3. читаю книги, газеты, журналы 7 (23,3%)
4. занимаюсь, играю с детьми 6 (20%)
5. хожу в гости, принимаю гостей, встречаюсь с подругами, друзьями, родственниками, близкими 11 (36,6%)
6. хожу в кино 6 (20%)
7. вяжу, шью, вышиваю и т. п. 2 (6,6%)
8. хожу в театры, на концерты, выставки 6 (20%)
9. хожу по магазинам, на рынок, в комиссионки 8 (26,6%)
10. обустраиваю квартиру, навожу домашний уют 5 (16,6%)
11. посещаю бани, рестораны, дискотеки 4 (13,3%)
12. ухаживаю за собой (делаю макияж, маникюр, крашу волосы и т. п.) 5 (16,6%)
13. езжу в деревню, на дачу, работаю на своем участке 4 (13,3%)
14. посещаю интересные курсы, лекции, учу иностранный язык 2 (6,6%)
15. занимаюсь физкультурой, спортом 2 (6,6%)
16. занимаюсь музыкой, живописью, художественной самодеятельностью 1 (3,3%)
17. ухаживаю за домашними животными (собакой, кошкой, рыбками и т. п.) 4 (13,3%)
18. другое 0 (0%)

29.На какие занятия Вы хотели бы иметь больше времени? Отметьте три, наиболее важных для Вас занятия.

1. на развлечения 12 (40%)
2. на уход за своей внешностью 8 (26,6%)
3. на чтение, театр, концерты, самообразование 11 (13,3%)
4. на общение с членами семьи, занятия с детьми 12 (40%)
5. на занятия своим любимым делом, увлечением 12 (40%)
6. на домашние дела 3 (10%)
7. на устройство личной жизни, встречи с близким человеком 3 (10%)
8. на укрепление своего здоровья (диета, массаж, закаливание), занятия физкультурой, спортом 7 (23,3%)
9. на сон, простой отдых, чтобы ничего не делать 22 (73,3%)

30.Что для Вас в жизни является самым важным? Можно выбрать несколько вариантов ответов.

1. высокая материальная обеспеченность, жизненный комфорт 16 (53,3%)
2. хорошее образование, квалифицированная, интересная работы 6 (20%)
3. благополучная, крепкая семья 17 (56,6%)
4. надежная, гарантированная, стабильная работа 10 (33,3%)
5. отдых, развлечения 7 (23,3%)
6. крепкое здоровье 12 (40%)
7. возможность удовлетворять свои культурные интересы, развивать свои способности 6 (20%)
8. любовь 10 (33,3%)
9. наличие своего дела, бизнеса 5 (16,6%)
10. хорошие, надежные друзья 13 (43,3%)
11. карьера, высокое положение в семье 5 (16,6%)
12. свобода, независимость 8 (26,6%)

31.Что, по Вашему мнению, прежде всего определяет «погоду в доме, в семье»? (отметьте подходящие варианты ответа)

1. хорошие жилищные условия 14 (43,6%)
2. материальный достаток 16 (53,3%)
3. наличие в семье детей 8 (26,6%)
4. налаженный быт, уют 10 (33,3%)
5. любовь 13 (43,3%)
6. общность взглядов, интересов супругов 9 (30%)
7. взаимопонимание, согласие 10 (33,3%)
8. гармония в интимных отношениях 11 (36,6%)
9. свобода действий, возможность каждого супруга поступать без оглядки на другого - 4 (13,3%)
10. доверие, уважение 8 (26,6%)
11. широкий круг друзей 5 (16,6%)
12. интересное времяпровождение 10 (33,3%)
13. что-то еще____________________ 0 (0%)

32.Имеет ли для семейного благополучия значение:

(Отметьте один из вариантов ответа по каждой строке)

а. большая разница супругов в возрасте

б. разные сферы их профессиональной деятельности

в. различный уровень их образования

г. существенная разница в уровне доходов

д. принадлежность к разным национальностям

е. разные социальные положения их родителей

ж. разные жилищные уклады, традиции в семьях родителей супругов

33.Для чего, с Вашей точки зрения, люди прежде всего вступают в брак, заводят семью? (Отметьте подходящие варианты ответа)

1. чтобы иметь детей, продолжить род 15 (50%)
2. чтобы не расставаться с любимым человеком 12 (40%)
3. чтобы рядом был человек, который всегда поймет, поддержит 17 (56,6%)
4. чтобы чувствовать себя нужным кому-то, о ком-то заботиться 12 (40%)
5. чтобы чувствовать о себе заботу, внимание 9 (30%)
6. чтобы не быть одиноким 10 (33,3%)
7. чтобы иметь постоянного сексуального партнера 8 (26,6%)
8. чтобы был уютный дом, налаженный быт 6 (20%)
9. чтобы улучшить материальное положение, жилищные условия 5 (16,6%)
10. другое___________________________ 0 (0%)

34.В чем, по Вашему мнению, заключаются основные трудности семейной жизни? (отметьте подходящие варианты ответа)

1. надо много работать, чтобы обеспечит семье достаток 8 (26,6%)

2. очень большое значение имеет быт (пеленки, кастрюли, магазины) 14 (46,6%)

3. немало хлопот и огорчений доставляют дети 9 (30%)

4. много однообразия: те же лица, те же обязанности 11 (36,6%)

5. любовь со временем проходит 8 (26,6%)

6. семья ограничивает личную свободу 7 (23,3%)

7. в семье неизбежны ссоры, скандалы 12 (40%)

8. приходится считаться с интересами, взглядами, привычками других 11 (36,6%)

9. семья налагает большую ответственность 7 (23,3%)

10, семейная жизнь препятствует профессиональному росту 3 (10%)

11. другое_______________________________ 0 (0%)

35.Кто в Вашей семье распоряжается деньгами, ведает распределением домашнего бюджета? (отметьте один вариант ответа)

1. обычно муж 7 (23,3%)
2. обычно жена 6 (20%)
3. оба супруга 15 (50%)
4. родители мужа(жены) 2 (6,6)

36.Кому обычно принадлежит решающий голос в случае возникновения сложных проблем, трудных ситуаций? (отметьте один вариант ответа)

1. обычно мужу 11 (36,6%)
2. обычно жене 2 (6,6%)
3. родителям мужа (жены) 1 (3,3%)
4. взрослым детям 0 (0%)
5. когда как 5 (16,6%)
6. решаем сообща 11 (36,6%)

37.Семья и работа. Какое место они занимают в Вашей жизни? (отметьте одно из приведенных ниже суждений)

1. главное для меня- работа 4 (13,3%)
2. главное для меня- семья 11 (36,6%)
3. семья и работа для меня одинаково важны 15 (50%)

38.Что бы Вы сказали о такой ситуации- жена зарабатывает намного больше мужа? (Отметьте одно из суждений)

1. не вижу в этом ничего предосудительного 15 (50%)
2. мне это не очень нравится, но приходится мириться 6 (20%)
3. отношусь к этому отрицательно. Именно мужчина должен обеспечивать своей семье основную часть достатка 9 (30%)

39.Доход Вашей семьи за последний месяц (зарплата, приработки, пенсии, стипендии, компенсации на детей и другие выплаты) в расчете на одного человека в среднем составил 19,3 тыс. руб.

40.Есть ли у Вас какое-то увлечение, хобби, которому Вы уделяете значительную часть свободного времени? Если да, то какое именно, напишите: к омпьютер, шитье, игра в нарды, машина, театр, вязка, футбол, открытки, значки, дача, рыбалка, член семьи

41.Кто из перечисленных ниже людей составляет круг общения Вашей семьи (отметьте подходящие варианты ответа)

1. ваши родители 14 (46,6%)
2. родители жены (мужа) 10 (33,3%)
3. другие родственники 9 (30%)
4. друзья детства, юности 11 (36,6%)
5. товарищи по работе, учебе 16 (53,3%)
6. знакомые по совместному отдыху, досугу 11 (36,6%)
7. товарищи по общим увлечениям, интересам 7 (23,3%)
8. соседи 8 (26,6%)
9. приятели Ваших детей (внуков) 3 (10%)

[1] Дадаева Т. М., «Кто выносит мусор или порадокс гендерного разделения труда», СОЦИС-2005, №6

[2] Давыдова Н. М., «Глава семьи: распределение ролей и способ выживания», ОНС 2000-№4

[3] Балабанова Е. С. , «Домашний труд как символ гендера и власти», СОЦИС 2005-№6

[4] www.socio.rin.ru

[5] www.glossary.ru

[6] www.waterdispenser.ru