Реферат: Решение задач с помощью ортогонального проектирования

Тема: «Решение задач с помощью ортогонального проектирования».

Ученицы 11 «Б» класса

Средней школы №46

Заиц Ю. А.

Руководитель: Шелгинских В. А.

Калуга, 2001 г.

Содержание.

Введение. 3

Глава I.Основные понятия ортогональной проекции. Комплексные чертежи. 4

1.1. Метод параллельного проецирования. 4

1.2. Ортогональная проекция. 4

1.3. Комплексный чертеж точки. 5

1.4. Комплексный чертеж прямой. 6

1.5. Комплексный чертеж плоскости. 7

1.6. Взаимопринадлежность точки и плоскости. 8

Глава II.Изображение фигур. 9

2.1. Проекция окружности. 9

2.2. Проекция треугольника, параллелограмма и трапеции. 9

2.4. Проекции правильного шестиугольника. 10

2.5. Проекции тетраэдра и параллепипеда. 10

Глава III.Задачи на метрические построения. 11

3.1. Выносные чертежи. 11

3.2. Построения на изображениях плоских фигур. 13

3.3. Построения на изображениях пространственных фигур. 16

Глава IV.Вычисление расстояний и углов. 24

4.1. Расстояние от точки до прямой. 24

4.2. Расстояние от точки до плоскости. 25

4.3. Расстояние между скрещивающимися прямыми. 26

4.4. Угол между скрещивающимися прямыми. 28

4.5. Угол между прямой и плоскостью. 29

4.6. Угол между плоскостями. 30

4.7. Двугранный и многогранный углы. 32

Заключение. 35

Список литературы. 36

Введение.

Выбранная для реферата тема «Решение задач с помощью ортогонального проектирования» актуальна для многих выпускников и поступающих в высшие учебные заведения.

Несмотря на то, что в методических рекомендациях по решению экзаменационных задач по геометрии говорится, что для них не требуется сложных рассуждений, преобразований и остроумия, но часто приобретенных навыков в школе не хватает для решения задач на построение и вычислительных задач. Многие из них на сегодняшний день полностью отсутствуют или редко встречаются в учебниках. Это относится в первую очередь к заданиям на применение ортогонального проецирования.

Рассмотренный в данном реферате материал позволяет получить более глубокие знания по стереометрии, широкое понимание поставленного вопроса. Особое внимание уделено полноте рассуждения, в котором применялись базовые знания начертательной геометрии. При решении задач активно использовался аппарат ортогонального проектирования. Это осуществляется применением вычислительного способа и способа выносных чертежей. В реферате также присутствует и координатный способ решения. Акцентируется внимание на решении задач по построению прямой, изображений фигур, вычислению расстояний и углов.

1.1. Метод параллельного проецирования.

Дана плоскость α и прямая l , задающая направление проецирования. Зададим фигуру, которую надо спроектировать (отрезок AB). Через точки А и В проведем прямые, параллельные l и пересекающие плоскость α в точках A’, B’. Отрезок A’ B’ – проекция АВ на плоскость α (рис.1). Обозначается A’ B’ =пр _α AB.

Свойства параллельной проекции.

1) Проекцией точки является точка.

2) Проекцией прямой является прямая – свойство прямолинейности.

3) Проекцией точки, лежащей на некоторой прямой, является точка, лежащая на проекции данной прямой – свойство принадлежности.

4) Проекциями параллельных прямых являются параллельные прямые – свойство сохранения параллельности.

5) Отношение проекций отрезков, лежащих на параллельных прямых или на одной и той же прямой, равно отношению самих отрезков.

6) Проекция фигуры не меняется при параллельном переносе плоскости проекций.

1.2. Ортогональная проекция.

Ортогональное проецирование является частным случаем параллельного проецирования, когда направление проецирования S перпендикулярно плоскости проекции П’.

Так как ортогональное проецирование – разновидность параллельного, то ему присущи те же свойства.

1.3. Комплексный чертеж точки.

Наибольшее применение получил чертеж, составленный из двух или более связанных между собой ортогональных проекций изображаемого оригинала. Такой чертеж называется комплексным.

Принцип образования такого чертежа состоит в том, что данный оригинал проецируется ортогонально на две взаимно перпендикулярные плоскости проекций, которые затем соответствующим образом совмещают с плоскостью чертежа. Одна из плоскостей проекции П₁ располагается горизонтально и называется горизонтальной плоскостью проекций. Плоскость П₂ , которая располагается вертикально, называется фронтальной плоскостью проекций (рис. 3).

Прямую пересечения плоскостей проекций называют осью проекций.

Спроектируем ортогонально на плоскости проекций П₁ и П₂ какую-нибудь точку А, тогда получим две ее проекции: горизонтальную проекцию А₁ на плоскости П₁ и фронтальную проекцию А₂ на плоскости П₂ .

Проектирующие прямые АА₁ и АА₂ , при проекции которых точка А проектируется на плоскости проекций, определяют проецирующую плоскость А₁ АА₂ , перпендикулярную к обеим плоскостям проекций и к оси проекций х . Прямые А_х А₁ и А_х А₂ , являющиеся проекциями проецирующей плоскости на плоскостях проекций П₁ и П₂ , будут перпендикулярны к оси проекций х .

Расстояние А₁ А точки А от горизонтальной плоскости проекций называется высотой h точки А, ее расстояние А₂ А от фронтальной плоскости проекций – глубиной f точки А.

Чтобы получить плоский чертеж, совместим плоскость проекций П₁ с плоскостью П₂ , вращая плоскость П₁ вокруг оси х в направлении, указанном на рис. 3, а. В результате получим комплексный чертеж точки А (рис. 3, б), состоящий из двух проекций А₁ и А₂ точки А, лежащих на одной прямой, перпендикулярной к оси х . Прямая А₁ А₂ , соединяющая две проекции точки, называется линией связи.

1.4. Комплексный чертеж прямой.

Прямая линия определяется двумя точками, поэтому на комплексном чертеже всякая прямая l может быть задана проекциями А₁ , А₂ и В₁ , В₂ двух ее точек А и В (рис. 4, а, б). А так как ортогональная проекция обладает свойствами прямолинейности и принадлежности, то прямая l на комплексном чертеже задается и ее проекциями l ₁ , l₂ ; они будут прямыми, проходящими через точки А₁ , В₁ , А₂ , В_2.

Для деления данного отрезка АВ в данном отношении достаточно разделить в этом отношении одну из проекций данного отрезка, а затем спроецировать делящую точку на другую проекцию отрезка. На рис. 5 отрезок АВ разделен точкой М в отношении 2:3, первоначально в этом отношении была разделена проекция А₁ В₁ данного отрезка.

Определение натуральной величины отрезка прямой и его углов наклона к плоскостям проекций можно выполнить с помощью способа прямоугольного треугольника. Пусть дан отрезок АВ общего положения (рис. 6, а). Зафиксируем плоскость проекций П₁ так, чтобы она прошла через один из концов отрезка, например через точку А, и из точки В восстановим перпендикуляр ВВ₁ . Тогда получим прямоугольный треугольник АВ₁ В, в котором гипотенузой является данный отрезок АВ, одним катетом является горизонтальная проекция А₁ В₁ отрезка АВ, а вторым катетом – высота h точки В. Угол, образованный отрезком АВ и его проекцией А₁ В₁ , является углом наклона отрезка АВ к плоскости проекций П₁ .

На рис. 6, б выполнено построение натуральной величины отрезка АВ, заданного своими проекциями А₁ В₁ и А₂ В₂ , при этом возможны два варианта решения. В одном случае построен прямоугольный треугольник А₁ В₁ В¹ на горизонтальной проекции данного отрезка, а в другом - прямоугольный треугольник А₁ В₁ В² на фронтальной проекции отрезка. Гипотенузы этих треугольников А₁ В¹ и А₂ В² определяют натуральную величину отрезка АВ, а углы α и β определяют углы наклона этого отрезка к плоскостям проекций П₁ и П_{2 .} Иногда удобнее строить прямоугольный треугольник не на проекции отрезка, а на высоте h или на глубинеf одного из концов отрезка относительно другого. На рис. 6, в показаны оба варианта этих построений. Отрезки А¹ В₂ и А² В₁ определяют натуральную величину отрезка АВ.

1.5. Комплексный чертеж плоскости.

1.6. Взаимопринадлежность точки и плоскости.

Покажем, как задать какую-нибудь точку плоскости. Пусть плоскость Q задана тремя точками А, В и С (рис. 8). Соединим их прямыми, тогда плоскость Q будет задана треугольником АВС. Проще всего искомую точку М¹ задать на какой-нибудь стороне, например ВС. Проведем в плоскости Q произвольную прямую l . Выделим на плоскости Q две произвольные точки, например, А и М¹ , и определим этими точками прямую l ( l₁ , l₂ ) , принадлежащую плоскости Q.

Так как проекция плоскости Q покрывает все поле проекций, то одну из проекций точки, принадлежащей плоскости, можно задать произвольно, тогда вторая проекция определится однозначно. Выберем произвольно проекцию М₁ ³ . Далее проведем в плоскости Q какую-нибудь прямую m , горизонтальная проекция которой проходила бы через выбранную проекцию М₁ ³ . Прямая m определена точками C и N, принадлежащими плоскости Q. Построив вторую проекцию m₂ прямой m в пересечении с линией связи, проведенной черезМ₁ ³ ,найдем искомую проекцию М₁ ³ .

Таким образом, построение точки в данной плоскости сводится к двум операциям: построению в плоскости вспомогательной прямой и построению точки на этой прямой.

Изображаемая фигура называется оригиналом , а изображенная – проекцией данной фигуры.

2.1. Проекция окружности.

Параллельной проекцией окружности является кривая, называемая эллипсом. Так как ортогональная проекция является частным случаем параллельной проекции, то, проецируя окружность О, расположенную в плоскости общего положения Q (рис. 9) ортогонально на плоскость П₁ , получаем эллипс О₁ .

В окружности проведем два взаимно перпендикулярных диаметра АВ и CD, причем АВ пройдет по прямой уровня плоскости Q, а диаметр CD – по прямой наибольшего уклона этой плоскости по отношению к плоскости проекций П₁ . Тогда диаметр АВ спроецируется в диаметр А₁ В₁ эллипса, равный диаметру окружности, т.е. АВ=А₁ В₁ , а диаметр CD спроецируется в диаметр C₁ D₁ эллипса. Так как угол, образованный этими диаметрами, является линейным углом двугранного угла наклона плоскости Q к плоскости П₁ , то, обозначив его через φ, получим C₁ D₁ =CDcosφ. Взаимно перпендикулярные окружности диаметры обладают свойством сопряженности (каждый сопряженный диаметр делит пополам хорды, параллельные другому диаметру). Это свойство при параллельном проецировании сохраняется. Следовательно, диаметры А₁ В₁ и C₁ D₁ будут сопряженными диаметрами эллипса. Но, с другой стороны, они взаимно перпендикулярны, поэтому являются осями эллипса, причем А₁ В₁ - большая ось, а C₁ D₁ - малая ось.

2.2. Проекция треугольника, параллелограмма и трапеции.

Треугольник изображается треугольником любой формы. Медиана треугольника будет изображаться медианой, так как отношение отрезков сохраняется. При проекции биссектрисы и высоты пойдет искажение.

Так как параллельность прямых сохраняется, то изображение параллелограмма, в частности, прямоугольника, ромба, квадрата, служит параллелограмм. Длина сторон и величины углов произвольные.

Любая трапеция изображается в виде произвольной трапеции. Сохраняется только отношение оснований. Равнобокая трапеция имеет ось симметрии. Ее изображают следующим образом (рис. 10). Каждое из оснований делим пополам и проводим ось симметрии.

2.4. Проекции правильного шестиугольника.

При построении оригинала правильного шестиугольника используют два симметричных ромба: OBCD и OAFE (рис. 11, а). Изображение же получается при построении ромбов в виде двух одинаковых произвольных параллелограммов. Для получения проекции правильного шестиугольника надо оставшиеся точки соединить (рис. 11, б).

2.5. Проекции тетраэдра и параллепипеда.

Тетраэдр (треугольная пирамида) изображается в виде произвольного четырехугольника с его диагоналями (рис.12, а).

Глава III. Задачи на метрические построения.

3.1. Выносные чертежи.

Чертеж, на котором построена фигура Ф₀ , имеющая форму оригинала заданной плоской фигуры (т. е. подобная фигуре Ф), называют выносным чертежом фигуры Ф.

Если точки P, Q и R принадлежат секущей плоскости и не лежат на одной прямой, а их проекции на плоскость, выбранную в качестве основной, - точки P’, Q’ и R’, то точки пересечения соответственных прямых, т.е. точки S₁ =PQ∩P’Q’, S₂ =PR∩P’R’, S₃ =RQ∩R’Q’, лежат на одной прямой. Эта прямая является основным следом секущей плоскости.

Построение выносных чертежей может быть выполнено вычислительным , а также геометрическим способом.

Задача 1. На ребрах ВВ₁ и CD куба ABCDA₁ B₁ C₁ D₁ взяты соответственно точки P и Q – середины этих ребер. Построить фигуру, подобную многоугольнику, полученному в сечении кубу плоскостью С₁ PQ.

Решение (рис. 13, а). Находим точку S₁ , в которой пересекаются прямые C₁ P и BC. Таким образом, прямая S₁ Q является основным следом плоскости C₁ PQ, а в сечении получается четырехугольник C₁ PS₁ Q.

I способ построения – вычислительный . Полагая ребро куба равным a , подсчитаем стороны треугольника C₁ S₁ Q. Как нетрудно показать, точка Р – середина отрезка C₁ S₁ и PS₂ ║ C₁ Q. Поэтому ясно, что, построив треугольник, подобный оригиналу треугольника C₁ S₁ Q, можно будет затем построить и искомую фигуру.

Из прямоугольного треугольника C₁ S₁ С, в котором C₁ S=2ВС=2a , находим, что C₁ S₁ =a √5. Затем из прямоугольного треугольника C₁ СQ получаем C₁ Q=½a √5 и из прямоугольного треугольника CS₁ Q: S₁ Q=½a √17.

Выбирая теперь некоторый отрезок в качестве отрезка, равного а , построим отрезки x, y, z , заданные следующими формулами: x= a √5 , y= ½a √5, z= ½a √17, например, так, как это сделано ни рисунке 13, б.

Далее на рисунке13, в строим треугольник (С₁ )₀ Q₀ (S₁ )₀ со сторонами (С₁ )₀ (S₁ )₀ =kx , (S₁ )₀ Q₀ =kz , полученными на рисунке13, б.

Строим затем точку P₀ – середину стороны (C₁ )₀ (S₁ )₀ этого треугольника и проводим через нее прямую P₀ (S₁ )₀ ║(C₁ )₀ Q₀ . Четырехугольник (С₁ )₀ Q₀ (S₂ )₀ P₀ – фигура, подобная заданному сечению куба плоскостью C₁ РQ (т. е. это выносной чертеж многоугольника, являющегося сечением куба плоскостью C₁ РQ).

С помощью квадрата A₀ B₀ C₀ D₀ (рис. 14, в), равного квадрату, построенному на рисунке 14, а, строим отрезок (S₁ )₀ Q₀ , который примем за третью сторону треугольника (С₁ )₀ Q₀ (S₁ )₀ . Получив, таким образом, все стороны треугольника (С₁ )₀ Q₀ (S₁ )₀ , строим этот треугольник. Далее, как и при вычислительном способе решения, строим точку Р₀ – середину стороны (S₁ )₀ (C₁ )₀ и т. д.

Рисунки а, б, в можно объединить в один рисунок, например, в рисунок г. Так как треугольник (С₁ )₀ Q₀ (S₁ )₀ строится с точностью до подобия, то его сторонами являются отрезки, равные k (С₁ )₀ (S₁ )₀ , k (С₁ )₀ Q₀ и k (S₁ )₀ Q₀ , где k >0, например, k =1.

3.2. Построения на изображениях плоских фигур.

До выполнения построений решим опорные задачи.

Задача 2. Найти отношение АН:АС (или СН:СА), где точка Н- основание высоты ВН треугольника АВС.

Решение. При способе выносных чертежей необходимо построить треугольник A₀ B₀ C₀ – выносной чертеж треугольника АВС. В треугольнике A₀ B₀ C₀ построим высоту B₀ Н₀ , имеем и отрезок A₀ Н₀ , значит, отношение A₀ Н₀ :А₀ C₀ станет известным. Так как АН║АС и при параллельном проектировании отношение длин параллельных отрезков сохраняется, то искомое отношение АН:АС равно отношению A₀ Н₀ :А₀ C₀ .

Независимо от вида треугольника АВС (рис. 15 а, б, в), сделав в равенстве (1) замену меньшего из двух отрезков СН или АН, т. е. полагая СН² =(b -АН)² в случае, когда СН≤АН, или АН² =(b -СН)² в случае, когда АН<СН. Из уравнения с ² -АН² =а ² -(b- АН)² найдем АН и затем искомое отношение АН:АС, или из уравнения с ² -(b -СН)² =а ² -СН² найдем СН и затем отношение СН:СА.

Задача 3. Построить точку Х, делящую данный отрезок АС в отношении АХ:АС=p: q , в следующих случаях:

а) p и q – известные отрезки;

б) p и q – известные целые положительные числа.

А. Решение. На вспомогательном луче l , проведенном через точку А (рис. 16, а, б), построим отрезки АХ₁ =kp и АС₁ =kq , где k >0. Например, на рисунках 16, а, б взято k =2.

Точку С₁ соединим с точкой С и через точку Х₁ проведем прямую, параллельную прямой СС₁ . Точка пересечения построенной прямой со вспомогательным лучомl и будет искомой точкой Х. На рисунке 16, а построение выполнено при условии p< q , а на рисунке 16, б – при условии p> q .

Б. Решение. Выберем некоторый отрезок е в качестве единичного отрезка. На вспомогательном луче l , проведенном через точку А, построим отрезки АХ₁ =pe и АС₁ = qe . Дальнейшие построения сделаны, как в пункте а). Они понятны из рисунка 16, в.

Основными способами решения задач построения на изображениях плоских фигур являются:

1. Способ выносных чертежей.

2. Вычислительный способ.

3. Геометрический способ.

Задача 4. Параллелограмм АВСD является изображением квадрата A₀ B₀ C₀ D₀ , на стороне A₀ B₀ которого взята точка Е₀ – середина этой стороны, на стороне A₀ D₀ взята точка F₀ , такая, что A₀ F₀ :A₀ D₀ =1:4, и на прямой A₀ D₀ взята точка К₀ , такая, что точка D₀ – это середина отрезка A₀ К₀ . Через точку К₀ проведена прямая x₀ , перпендикулярная прямой Е₀ F₀ . Построить изображение прямой x₀ .

Решение. Способ выносных чертежей (рис. 17, а). Так как при параллельном проектировании отношение длин параллельных отрезков сохраняется, то точка Е – изображение точки Е₀ – является серединой стороны АВ, а точка F лежит на стороне AD, причем AF:AD=1:4. Построим эти точки E и F, а также точку К, лежащую на прямой AD, такую, что точка D является серединой отрезка АК, и проведем прямую EF. Для построения искомой прямой х обратимся к выносному чертежу, на котором построим квадрат A₀ B₀ C₀ D₀ и заданные точки Е₀ , F₀ и К₀ (рис. 17, б).

Через точку К₀ проведем прямую x₀ , перпендикулярную прямой Е₀ F₀ . Пусть прямая x₀ пересекает прямую Е₀ F₀ в точке Н₀ . На этом построение на выносном чертеже закончено.

Возвратимся к рисунку 17, а. С помощью вспомогательного луча l с началом в точке Е построим на прямой EF точку Н, такую, что EF:EH= Е₀ F₀ :Е₀ H₀ (опорная задача 3), где отрезки Е₀ F₀ и Е₀ H₀ взяты с рисунка 17, б. Прямая КН является изображением прямой x₀ .

Вычислительный способ. Подсчитаем сторона треугольника EFK (рис. 17, в). Полагая, что сторона квадрата равна а , находим из треугольника AEF, где АЕ=½ а, AF=¼ a, EF² =AE² +AF² , EF=¼ а√5.

И из прямоугольного треугольника АЕК, где АЕ=½ а, АК=2а, находим:

Если KH┴EF, то выполняется соотношение EK²-EH²=FK²-FH² (опорная задача 2), или

Выбрав произвольно единичный отрезок е , разделим отрезок EF в отношении EH:EF=p: q , где p= 12e, q=5 e (опорная задача 3). Получим точку Н и затем искомую прямую КН.

Геометрический способ (рис. 17, г). Так как параллелограмм ABCD является изображением квадрата, то прямые АС и BD являются изображением взаимно перпендикулярных прямых. Через точку К проведем прямую KL║AC. Через точку F проведем прямую FM║BD. Таким образом, в треугольнике KFL отрезок FM является изображением высоты. Через точку L проведем прямую LN║CD. Тогда в треугольнике KFL отрезок LN является изображением второй высоты. Найдем точку О, в которой пересекаются прямые FM и LN. Проведем прямую КО и найдем точку Н, в которой эта прямая пересекает прямую FL. Отрезок KН является изображением третьей высоты треугольника KFL, т. е. прямая КН – это изображение искомой прямой х ₀ .

Также можно доказать, что если в квадрате ABCD (рис.17, д) точки R и V – середины сторон соответственно CD и FD, то AR┴BV. Так как в рассмотренном примере EF║BV, то AR┴EF. Этим фактом можно воспользоваться для осуществления другого, также геометрического способа построения искомой прямой.

3.3. Построения на изображениях пространственных фигур.

Построение прямой, перпендикулярной заданной прямой.

Задача 5. Боковое ребро правильной призмы ABCDA₁ B₁ C₁ D₁ в два раза больше стороны ее основания. На ребрах АВ и ВB₁ призмы заданы соответственно точки Р и В₂ – середины этих ребер. Построить прямую, проходящую через точку Р перпендикулярно прямой В₂ D.

Решение. Способ выносных чертежей (рис. 18, а). Соединим точку Р с точками D и В₂ . Построим треугольник, подобный оригиналу треугольника В₂ DР.

Фигурой, подобной оригиналу грани ABCD, является квадрат A₀ B₀ C₀ D₀ (рис. 18, б). Отрезок D₀ P₀ , где точка P₀ – середина стороны A₀ B₀ , примем за одну из сторон искомого треугольника.

Строим прямоугольник B₀ (В₁ )₀ (D₁ )₀ D₀ (рис. 18, г), сторону B₀ (В₁ )₀ которого возьмем с рисунка 18, в, а сторону B₀ D₀ возьмем равной диагонали квадрата, построенного на рисунке 18, б. Отрезок (В₂ )₀ D₀ , где точка (В₂ )₀ – середина стороны B₀ (В₁ )₀ , - это третья сторона искомого треугольника.

Строим треугольник P₀ (В₂ )₀ D₀ по трем сторонам, найденным выше. В треугольнике P₀ (В₂ )₀ D₀ строим P₀ Н₀ ┴(В₂ )₀ D₀ .

Возвращаемся к рисунку 18, а. С помощью лучаl , проведенного через точку В₂ , строим точку Н, такую, что В₂ Н: В₂ D=(В₂ )₀ H₀ :(В₂ )₀ D₀ (опорная задача 3). Строим искомую прямую РН.

Так как фигуры на рисунке 18 б, в, г, имеют общие стороны, то их можно объединить, например, так, как это показано на рисунке 18, е.

Из прямоугольного треугольника РВВ₂ :

И из прямоугольного треугольника BB₂ D:

Если PH┴B₂ D, то выполняется соотношение (из опорной задачи 2).

Откуда

Тогда

С помощью вспомогательного луча l строим на отрезке B₂ D точку Н, такую, что B₂ Н: B₂ D=1:2 (опорная задача 3). Строим искомую прямую РН.

В некоторых случаях построение прямой, перпендикулярной данной, можно построить и геометрическим способом.

Геометрический способ. Ясно, что прямоугольные треугольники ADP и BB₂ P равны (по двум катетам). Тогда DP=B₂ P, т. е. треугольник B₂ DP – равнобедренный. Это значит, что медиана РН этого треугольника является и его высотой, т. е. прямая РН является искомой прямой.

Построение прямой, перпендикулярной заданной плоскости.

Один из возможных планов решения задачи о построении прямой, проходящей через заданную точку W перпендикулярно заданной плоскости α (рис. 19).

1) В плоскости γ, определяемой точкой W и какой-нибудь прямой U₁ U₂ , лежащей в плоскости α, проведем через точку W прямую т₁ , перпендикулярную прямой U₁ U₂ . Пусть прямая т₁ пересекает прямую U₁ U₂ в точке V.

2) Проведем далее в плоскости α через точку V прямую т₂ , перпендикулярную прямой U₁ U₂ .

3) В плоскости β, определяемой прямыми т₁ и т₂ , построим прямую т₃ , проходящую через точку W перпендикулярно прямой т₂ . Пусть прямая т₃ пересекает прямую т₂ в точке Н.

Так как прямая U₁ U₂ пересекает прямые т₁ и т₂ , то прямая U₁ U₂ перпендикулярна прямой т₃ . Таким образом, прямая т₃ перпендикулярна прямой U₁ U₂ и прямой т₂ . Это значит, что прямая т₃ перпендикулярна плоскости α , т. е. является искомой прямой.

Задача 6. Высота МО правильной пирамиды МABCD равна стороне ее основания. Опустить перпендикуляр из вершины D на плоскость МВС.

Решение (рис. 20). Выполним построение в соответствии с изложенном выше планом. Через точку D и прямую ВС плоскости МВС уже проходит плоскость γ – это плоскость DBC. В плоскости DBC уже проведена прямая DC┴ВС. Она пересекает прямую ВС в точке С.

Чтобы в плоскости МВС (это плоскость α) провести через точку С прямую, перпендикулярную прямой ВС, заметим, что в треугольнике МВС МВ=МС. Поэтому медиана МЕ будет и перпендикулярна к прямой ВС.

Таким образом, в плоскости МВС через точку С проведем прямую CF║МЕ.

В плоскости β, определяемой прямыми DC и CF, из точки D опустим перпендикуляр на прямую CF. Сделаем это построение вычислительным способом . Подсчитаем стороны треугольника CDF, полагая CD=а.

Из прямоугольного треугольника МОЕ:

Ясно, что DF=CF (из равенства треугольников CMF и DMF). Если DH┴CF, то DC²-CH²=DF²-FH² (опорная задача 2).

Так как DC<DF, то CH<FH. Таким образом, получаем уравнение:

Построение сечения многогранника плоскостью, проходящей через заданную прямую перпендикулярно заданной плоскости.

Пусть заданы плоскость α и прямая т ₁ . Если через какую-нибудь точку W прямой т ₁ провести прямую т ₂ , перпендикулярную плоскости α , то плоскость β, определяемая пересекающимися прямыми т ₁ и т ₂ , будет перпендикулярна плоскости α.

Таким образом, задача построения плоскости β, проходящей через заданную прямую т ₁ и перпендикулярной плоскости α, сводится к построению прямой т ₂ , проходящей через какую-нибудь точку W прямой т ₁ и перпендикулярной плоскости α.

Задача 7. На ребре CD правильной пирамиды MABCD, высота которой равна половине диагонали ее основания, взята точка Е – середина этого ребра и через точки М, В и Е проведена секущая плоскость α. Построить сечение пирамиды плоскостью, проходящей через прямую BD перпендикулярно плоскости α. Найти линию пересечения построенной плоскости с плоскостью α.

Решение (рис. 21, а). Опустим перпендикуляр из точки О – середины диагонали BD на плоскость α. Построение этого перпендикуляра выполним с помощью выносных чертежей.

Вернемся к рисунку 21, а. С помощью луча l₁ построим но отрезке AD точку Q, такую что AQ:AD=k₁ А₀ Q₀ : k₁ А₀ D₀ (опорная задача 3). Прямая QO является, таким образом, изображением прямой, перпендикулярной прямой ВЕ. Построим далее точки N и F, в которых прямая QO пересекает соответственно прямые ВС и ВЕ. Соединим точку М с точками Q, N и F.

Построим теперь треугольник M₀ Q₀ N₀ , подобный оригиналу треугольника MQN (рис. 21, в). Ясно, что в треугольнике M₀ Q₀ N₀ M₀ Q₀ =M₀ N₀ . Сторону Q₀ N₀ этого треугольника возьмем с рисунка 21, б вместе с точкой F₀ , принадлежащей этому отрезку. Высоту М₀ О₀ возьмем равной отрезку А₀ О₀ , полученному также на рисунке 21, б.

В построенном треугольнике M₀ Q₀ N₀ через точку О₀ проведем прямую, перпендикулярную прямой М₀ F₀ , и точку пересечения построенной прямой с прямой M₀ N₀ обозначим Р_0.

Вернемся к рисунку 21, а. С помощью луча l₂ найдем точку Р, которая делит отрезок MN в отношении MP:MN=k₀ M₀ P₀ : k₀ M₀ N₀ (опорная задача 3). Точку О соединим с точкой Р. Прямыми BD и OP определяется плоскость искомого сечения.

Строим сечение BVD и находим точку L, в которой пересекаются прямые DVи МЕ. Прямая BL – линия пересечения плоскости МВЕ с плоскостью BVD.

Построение сечения многогранника плоскостью, проходящей через заданную точку перпендикулярно заданной прямой.

Задача 8. В основании пирамиды МАВС лежит прямоугольный треугольник АВС, боковое ребро МС перпендикулярно плоскости основания, и отношение ребер СА:СВ:СМ=√2:√2:1. На ребрах соответственно точки D и Е – середины этих ребер. Построить сечение пирамиды плоскостью α, проходящей через точку Е перпендикулярно прямой МD.

Решение. Способ выносных чертежей (рис. 22, а). Так как плоскость α перпендикулярна прямой МD, то прямая МD перпендикулярна любой прямой, лежащей в плоскости α. В частности, если прямая МD пересекает плоскость α в точке Н, то МD┴ЕН, т. е. отрезок ЕН – это высота треугольника М₀ Е₀ D₀ , подобно оригиналу треугольника МЕD.

1) Построим равнобедренный прямоугольный треугольник А₀ В₀ С₀ (рис.22, б), точки D₀ и Е₀ – середины соответственно его сторон А₀ В₀ иВ₀ С₀ , и таким образом получим отрезок D₀ Е₀ . Это одна из сторон треугольника М₀ Е₀ D₀ .

2) Построим прямоугольный треугольник В₀ С₀ М₀ (рис. 22, в), катет В₀ С₀ которого взят с рисунка 22, б. Из равенства СВ:СМ=√2:1 ясно, что катет С₀ М₀ следует построить равным В₀ С₀ ∙½√2 (т. е. он равен половине диагонали квадрата со стороной В₀ С₀ ). Медиана М₀ Е₀ треугольника В₀ С₀ М₀ – это вторая сторона треугольника М₀ Е₀ D₀ .

3) Построим равнобедренный треугольник А₀ В₀ М₀ (рис. 22, г), основание которого возьмем с рисунка 22, б, а боковые стороны А₀ М₀ = В₀ М₀ – с рисунка 22, в. Медиана М₀ D₀ треугольника А₀ В₀ М₀ – это третья сторона треугольника М₀ Е₀ D₀ .

4) По трем полученным на рисунке 22, б, в, г сторонам строим треугольник М₀ Е₀ D₀ (рис. 22, д) и проведем в нем Е₀ Н₀ ┴ М₀ D₀ .

5) Возвращаемся к рисунку 22, а. На рисунке 22, д точка Н₀ разделила отрезок М₀ D₀ в отношении М₀ Н₀ : М₀ D₀ . С помощью луча l в таком же отношении разделим точкой Н отрезок МD (опорная задача 3).

6) Так как плоскость α и плоскость АВМ имеют общую точку Н, то эти плоскости пересекаются по прямой, проходящей через точку Н. Более того, так как прямая МD перпендикулярна плоскости α , то прямая МD перпендикулярна линии пересечения плоскостей α и АВМ. На рисунке 22. А уже есть прямая, которой прямая МD перпендикулярна. Это прямая АВ. (Действительно, в треугольнике АВМ АМ=ВМ, а МD – его медиана.) Поэтому, не обращаясь к новому выносному чертежу, проведем в плоскости АВМ через точку Н прямую FK║АВ.

Теперь искомое сечение определяется точкой Е и прямой FК, и нетрудно теперь построить, например, заметив, что, так как FK║АВ, прямая FK параллельна плоскости АВС, а это значит, что плоскость α , проходящая через прямую FK, пересечет плоскость АВС по прямой, параллельной FK, т. е. по прямой ЕL║АВ. Таким образом, четырехугольник EFKL – искомое сечение.

Треугольники А₀ В₀ С₀ , В₀ С₀ М₀ и А₀ В₀ М₀ имеют равные стороны. Этим обстоятельством можно воспользоваться и объединить рисунки б, в, г в один рисунок, как это показано ни рисунке е.

Вычислительный способ (рис. 22, а). Как и при решении способом выносных чертежей, будем строить ЕН┴МD. Для этого подсчитаем стороны треугольника MDE, введя для выполнения расчетов вспомогательный параметр, положив, например, МС=а.

Подсчитаем теперь отношение МН:MD. Если ЕН┴MD, то МЕ²-МН²=DE²-DH² (опорная задача 2), или

С помощью вспомогательного луча l строим точку Н (опорная задача3). Далее искомое сечение строится так, как это сделано способом выносных чертежей.

4.1. Расстояние от точки до прямой.

Для определения расстояния от точки до прямой обычно рассматривают треугольник, одной из вершин которого является заданная точка, а две другие лежат на заданной прямой. Искомое расстояние находят как высоту этого треугольника , для чего в большинстве случаев подсчитывают сначала стороны треугольника. Вычисление сторон треугольника и затем его высоты выполняют поэтапно-вычислительным методом.

Задача 9. В прямоугольном параллелепипеде ABCDA₁ B₁ C₁ D₁ АВ=АA₁ =а, AD=3a. На ребре A₁ B₁ взята точка Р – середина этого ребра, а на ребре AD – точка Q, такая, что AQ:AD=2:3. Найти расстояние от вершины D₁ до прямой PQ.

Решение. (рис. 23). 1 способ. Подсчитаем стороны треугольника D₁ PQ. Из прямоугольного треугольника D₁ DQD₁ Q=a√2. Из прямоугольного треугольника A₁ D₁ P

В плоскости АВB₁ через точку P проведем прямую PP’║AA₁ и точку P’ соединим с точкой Q. Из прямоугольного треугольника РР’Q:

Если далее в треугольнике D₁ PQD₁ H┴PQ, то

2 способ. Координатный метод решения (рис. 24). Введем в пространстве прямоугольную систему координат Вxyz , приняв за ее начало точку В, за единицу измерения отрезок, равный АВ, а за координатные оси Вх , Ву и Вz соответственно прямые ВА, ВС и ВВ₁ с направлением на них от точки В к точкам А, С и В. Тогда в этой системе координат В(0; 0; 0), А(а; 0; 0), С(0;3а;0) и В₁ (0; 0; а).

Найдем координаты точек D₁ , Рисунка и Q. Получаем D₁ (а; 3а; а), P(½а; 0; а) и Q (а; 2а; 0).

Теперь подсчитаем cosD₁ PQ. По теореме косинусов получаем

Это и есть искомое расстояние.

4.2. Расстояние от точки до плоскости.

Можно предложить следующий план нахождения расстояния от заданной точки W до заданной плоскостиα поэтапно-вычислительным методом:

1. Построим плоскость β, проходящую через точку W перпендикулярно какой-нибудь прямой m₁ , лежащей в плоскости α.

2. Найдем прямую m₂ – линию пересечения плоскостей β и α.

3. Выберем на прямой m₂ какие-нибудь две точки U и Т и подсчитаем высоту WH треугольника WUT.

Так как прямая m₁ перпендикулярна плоскости β, то она перпендикулярна любой прямой, лежащей в плоскости β, и, в частности,

m₁ ┴WH. Таким образом, WH┴ m₁ и WН┴ m₂ , т. е. прямая WН перпендикулярна плоскости α, и, значит, WH – искомое расстояние.

Задача 10. В заданном прямоугольном параллелепипеде ABCDA₁ B₁ C₁ D₁ с соотношением ребер АВ:АD:АA₁ =1:2:1 точка Р- середина ребра АA₁ . Найти расстояние от вершины D₁ до плоскости В₁ DР, считая АВ=а.

Решение (рис. 25). Находим прямую S₁ S₂ – след плоскости B₁ DP на плоскости A₁ B₁ C₁ и строим сечение параллелепипеда заданной плоскостью B₁ DP. Проведем решение в соответствии с предложенным выше планом.

1. Построим плоскость β, проходящую через точкуD₁ перпендикулярно, например, прямой S₁ S₂ , лежащей в плоскости B₁ DP. Одна прямая, проходящая через точку D₁ и перпендикулярная прямой S₁ S₂ , на изображении уже есть – это прямая DD₁ . Для построения второй прямой подсчитаем стороны прямоугольного треугольника D₁ S₁ S₂ . Ясно, что D₁ S₁ =2D₁ А₁ =4а, D₁ S₂ =2D₁ С₁ =2а, и тогда

Если D₁ L┴ S₁ S₂ , то в треугольнике D₁ S₁ S₂ D₁ S₁ ² = S₁ L∙ S₁ S₂ , откуда

Таким образом, точка L может быть построена с помощью вспомогательного луча l . Прямыми D₁ D и D₁ L определяется плоскость β.

2. Найдем прямую, по которой пересекаются плоскости β и B₁ DP. Так как точки D и L – общие точки этих плоскостей, то прямая DL – линия их пересечения.

3.

4.3. Расстояние между скрещивающимися прямыми.

Для нахождения расстояния между скрещивающимися прямыми а и b можно использовать следующий план:

1. На одной из данных прямых, например на прямой b, выбираем некоторую точку W и строим плоскость α, определяемую прямой α и точкой W.

2. В плоскости α через точку W проводим прямую а₁ а║а.

3. Строим плоскость β, определяемую пересекающимися прямыми а₁ и b.

Ясно, что так как прямая α параллельна прямой а₁ , то прямая α параллельна и плоскости β. Поэтому точки прямой а одинаково удалены от плоскости β. Расстояние от любой точки U прямой а до плоскости β равно расстоянию между скрещивающимися прямыми а и b. Таким образом, задача нахождения расстояния между скрещивающимися прямыми может быть сведена к задаче нахождения расстояния от точки до плоскости.

Задача 11. В основании пирамиды МАВС лежит равнобедренный треугольник с прямым углом при вершине С. Высота пирамиды проектируется в точку О – середину ребра АВ, и угол АМВ=90⁰ . На ребре МА взята P – середина этого ребра, а грани МВС взята точка Q, в которой пересекаются медианы грани МВС. Найти расстояние между прямыми АВ и PQ, если ВС=а.

Решение (рис. 26). Выполним дополнительные построения в соответствии с рекомендуемым выше планом.

1.

2. В плоскости МАВ через точку Р проведем прямую РК║АВ.

3. Строим плоскость β, определяемую прямыми PQ и РК.

Ясно, что так как точка Q – точка пересечения медиан треугольника МВС, то прямая KQ пройдет через вершину С.

Таким образом, в сечении пирамиды плоскостью β получаем треугольник СКР. Так как прямая АВ║РК, то прямая АВ параллельна плоскости СКР. Найдем расстояние, например, от точки О –середины ребра АВ до плоскости СКР. Для этого через точку О проведем плоскость γ , перпендикулярную какой-нибудь прямой. Лежащей в плоскости СКР, например, прямой РК.

Так как прямая РК║АВ, то плоскость γ будет тогда перпендикулярна и прямой АВ. Итак, в плоскости МАВ прямая ОМ перпендикулярна прямой АВ, и, легко убедиться, в плоскости АВС прямая ОС перпендикулярна прямой АВ. Тогда плоскость, определяемая пересекающимися прямыми ОМ и ОС, - это и есть плоскость γ перпендикулярная прямой АВ, т. е. и прямой РК.

Находим линию пересечения плоскостей СКР и γ – прямую CL. Расстояние от точки О до прямой СL равно расстоянию между скрещивающимися прямыми АВ и PQ. Найдем его как высоту прямоугольного треугольника LCO. Если ОН – высота этого треугольника, то ОН∙СL=OC∙OL, где из прямоугольного треугольника АВС находим ОС=½АВ=½ а√2, из прямоугольного треугольника МАВ OL=½OM=¼ a√2, и из прямоугольного треугольника LCO

Таким образом, искомое расстояние ОН.

4.4. Угол между скрещивающимися прямыми.

При решении задач на нахождение угла φ между скрещивающимися прямыми а и b в общем случае можно поступить следующим образом:

1. Через одну из данных прямых, например через а, и через какую-нибудь точку W, взятую на другой прямой, проведем плоскость α.

2. В плоскости α через точку W проведем затем прямую а₁ ║а.

Угол между прямыми а₁ и b равен искомому углу φ. (если φ-угол между прямыми, 0 ≤ φ ≤ 90º.)

3. Выбрав на прямой а₁ какую-нибудь точку К и на прямой b – точку L, получим треугольник WKL. Если этот треугольник не прямоугольный, то, подсчитав все его стороны, по теореме косинусов находим cos KWL. Понятно, что если cos KWL>0, то угол острый, т.е. cos φ= cos KWL. Если же cos KWL<0, то угол KWL тупой, т.е. φ=180º- KWL. Но cos(180º- KWL)= - cos KWL. Таким образом, в этом случае cos φ= - cos KWL.

Задача 12. Все боковые грани призмы ABCA₁ B₁ C₁ –квадраты. На ребрах АВ, A₁ C₁ , A₁ B₁ и CС₁ взяты соответственно точки P, Q, R, С₂ – середины этих ребер. Найти угол между прямыми PQ и С₂ R.

Решение (рис. 27). Выполним сначала необходимые дополнительные построения.

1. Через прямую С₂ R и точку Р, взятую на прямой PQ, проведем плоскость α, в результате чего получим сечение призмы – четырехугольник PRС₁ C.

2. В плоскости α через точку P проведем прямую PC₃ ║ С₂ R. Угол между прямыми PQ и PC₃ равен искомому углу.

3. На прямой PQ возьмем точку Q, а на прямой PC₃ – точку C₃ и найдем cosQPC₃ .

Подсчитаем с этой целью стороны треугольника QPC_3. Для выполнения необходимых подсчетов пусть ребро призмы равно а.

В прямоугольном треугольнике QС₁ С₃ С₁ Q=½ а, С₁ С₃ =½ 3а.

Соединим точку R с точкой Q. В прямоугольном треугольнике PQRPR=a, QR=½ a.

Таким образом, угол QPC₃ тупой, поэтому искомый угол φ=180º- QPC₃ , и, значит, cos φ =cos(180º- QPC₃ )= - сosQPC₃ .

4.5. Угол между прямой и плоскостью.

При решении задач этого типа применяется либо поэтапно-вычислительный метод, либо геометрический. Пусть в задаче требуется найти угол φ между прямой АВ и плоскостью α. При решении задачи поэтапно-вычислительным методом необходимо сначала построить проекцию прямой АВ на плоскость α. Для этого следует из какой-нибудь точки прямой АВ опустить перпендикуляр на плоскость α. Затем необходимо подсчитать какие-нибудь две стороны полученного треугольника, в который входит угол φ, и найти какую-либо тригонометрическую функцию угла φ, а потом и сам угол.

Задача 13. В правильной призме ABCA₁ B₁ C₁ угол между прямыми АB₁ и A₁ С равен 2α. Найти угол между прямой BC₁ и плоскостью AСC₁ .

Решение (рис. 28). Выполним дополнительные построения. В плоскости ABB₁ через точку A₁ проведем прямую, параллельную прямой B₁ А, и точку пересечения построенной прямой с прямой ВА обозначим D. Тогда угол DA₁ C=2α. Соединим точку D с точкой С и проведем в треугольнике A₁ CD медиану A₁ К. Так как заданная призма – правильная, то ее боковые грани – равные прямоугольники, и, следовательно, B₁ А=A₁ C. Кроме того, B₁ А=A₁ D. Тогда и A₁ D=A₁ C, т. е. в треугольнике A₁ CDA₁ К┴СD. Проведем далее в равностороннем треугольнике АВС медиану ВМ. Тогда ВМ┴АС. Но ясно и то, что прямая A₁ А перпендикулярна плоскости АВС, т. е. A₁ А┴ВМ, или, наоборот, ВМ ┴ A₁ А. Так как прямая ВМ перпендикулярна двум пересекающимся прямым плоскости AСС₁ , и, значит, соединив точку М с точкой С₁ , получим прямую С₁ М – проекцию прямой ВС₁ на плоскость AСС₁ и прямоугольный треугольник С₁ ВМ, угол ВС₁ М которого является углом между прямой ВС₁ и плоскостью АСС₁ .

Рассмотрим прямоугольные треугольники С₁ ВМ и А₁ DK. У них С₁ В=А₁ D, и так как в треугольнике АCDCD=АС√3, то DK=½АС√3. Но и а треугольнике АВС ВМ=½АС√3. Таким образом, ВМ=DK. Итак, прямоугольные треугольники С₁ ВМ и А₁ DK равны (по гипотенузе и катету). Тогда углы ВС₁ М и DА₁ K равны. Но ясно, что угол DА₁ K=α. Следовательно, и угол ВС₁ М=α.

4.6. Угол между плоскостями.

Пусть П₁ и П₂ – данные плоскости, пересекающиеся по прямой АВ (рис. 29). Через некоторую точку F прямой АВ проведем в плоскости П₁ прямую FC^AB, а в плоскости П₂ прямую FD^AB. Плоскость CFD, таким образом, перпендикулярна прямой АВ, и угол j между прямыми FC и FD является углом между плоскостями П₁ и П₂ . По определению угла между прямыми 0°<j£90°.

Одним из методов решения задач на нахождение угла между плоскостями является поэтапно-вычислительный метод. Применение этого метода может опираться на использование формулы , где S_ф -площадь фигуры F, лежащей в одной из плоскостей П₁ или П₂ , S_пр - площадь ортогональной проекции фигуры Ф на другую плоскость из этих плоскостей, j - угол между плоскостями П₁ и П₂ . В некоторых же случаях применение поэтапно-вычислительного метода связано с необходимостью построения угла j между плоскостями и затем треугольника, содержащего угол j или угол j₁ =180°-j. Подсчитывая стороны этого треугольника, находят какую-либо тригонометрическую функцию угла j (или угла j₁ ), а затем и угол j.

Если рассматриваемый треугольник не является прямоугольным, то обычно находят cosj (или cosj₁ ). Если при этом cosj =m³0, то угол j - это искомый угол и j=arcosm; если cosj =m<0, то искомым является угол j₁ =180°--j. В этом случае угол cosj₁ =cos(180°--j)= -cosj , и, следовательно, j₁ =arcos(-m).

Задача 14. На ребрах АС и МА правильного тетраэдра МАВС взяты соответственно точки К и L – середины этих ребер. Найти угол между плоскостями BLK и МАС.

Решение (рис. 30). Построим угол между плоскостями BLK и МАС. Для построения перпендикуляра из точки В на прямую LK – линию пересечения плоскостей BLK и МАС воспользуемся тем, что в треугольнике BLKBL=BK (как медианы равносторонних треугольников). Тогда медиана ВР является перпендикуляром к стороне LK. Так как в треугольнике ALKAL=AK, то медиана АР перпендикулярна стороне LK. Таким образом, угол между прямыми ВР и АР – угол между плоскостями BLK и МАС.

Пусть прямая АР пересекает ребро МС в точке N. Найдем угол ВРА треугольника ВРА. Полагая для выполнения подсчетов ребро тетраэдра равным а , получаем Из прямоугольного треугольника ВРК, в котором находим, что

Теперь в треугольнике ВРА известны все стороны. По теореме косинусов получаем или

Так как cosBPA<0. то ÐВРА – тупой. Таким образом, углом между прямыми ВР и АР является угол j=180°-ÐВРА. Тогда cos j=cos (180° -ÐВРА)=--cos BPA=

Итак, угол между плоскостями BLK и МАС – j=arccos

4.7. Двугранный и многогранный углы.

Если j - величина двугранного угла, то 0°<j<180°. При решении задач на нахождение двугранного угла могут быть применены геометрический, а также поэтапно-вычислительный методы. Применение поэтапно-вычислительного метода связано необходимость построения линейного угла искомого двугранного угла j и с построением треугольника, содержащего этот угол j или угол j₁ =180°-j.Подсчитывая стороны построенного треугольника, находят угол j.

Задача 15. В основании пирамиды МАВС лежит прямоугольный треугольник. Боковое ребро МВ перпендикулярно плоскости основания, и АС=ВС. На ребре МС взята точка К – середина этого ребра. Найти двугранный угол ВКАС, если: а)МВ=АС; б)МВ=2АС.

Решение а) (рис. 31, а). Геометрический метод. Так как прямая МВ перпендикулярна плоскости АВС, то МВ^АС, т. е. И АС^МВ. Таким образом, АС^ВС и АС^МВ, следовательно, АС^ВК, т. е. и ВК^АС (1).

Так как в треугольнике МВС МВ=ВС, то ВК не только медиана этого треугольника, но и ВК^МС (2).

Из результатов (1) и (2) следует, что прямая ВК перпендикулярна плоскости МАС. Тогда плоскость АВК, проходящая через прямую ВК, также перпендикулярна плоскости МАС. Другими словами, двугранный угол ВАКС равен 90°.

б) (рис. 31, б) Поэтапно-вычислительный метод. Построим линейный угол искомого двугранного угла, ребром которого является прямая АК, а гранями – полуплоскости ВАК и САК.

1. В треугольнике АСК через вершину С проведем прямую, перпендикулярную ребру АК искомого двугранного угла. Подсчитаем для этого все стороны треугольника АСК, полагая, например, АС=а . Тогда ВС=а , МВ=2а , МС=а Ö5, СК=½СМ=½Ö5, АК² =АС² +СК² , т. е. АК=.

Если СН^АК, то СН·АК=АС·СК, откуда СН=. Тогда АН=, и, следовательно, АН:АК=4:9, откуда ясно построение точки Н и затем прямой СН, которая перпендикулярна прямой АК.

2. В треугольнике АВК через вершину В проведем прямую, перпендикулярную ребру АК двугранного угла ВАКС. Для этого подсчитаем стороны треугольника АВК. Получаем АВ=а Ö2, ВК=½МС=½а √2 и АК=.

Если BF^АК, АВ² -AF² =ВК² -KF² , или 2а ² -AF² =откуда AF=а , и, следовательно, AF:АК=2:3. Таким образом, ясно построение точки F и затем прямой BF, которая перпендикулярна прямой АК.

3. В треугольнике АСК через точку F проведем прямую FL║СН. Тогда FL^АК. Так как, кроме того, BF^АК, то ÐBFL – линейный угол двугранного угла ВАКС.

4. Соединим точку В с точкой L и подсчитаем стороны треугольника BFL. BF=. Из подобия треугольников AFL и АСН следует, что FL:CH=AF:AH, где AF=a , АН=, СН=.

Тогда FL=. Так как AL==, то CL=AL – AC=½a . Тогда BL=.

Итак, в треугольнике BFL известны все стороны: BF=a , FL=.

5. Из треугольника BFL по теореме косинусов получаем:

BL² =BF² +FL² -2BF·FL·cosBFL, или

, откуда cosBFL=.

Это значит, что двугранный угол ВАКС равен arccos.

Заключение.

Итак, очевидна актуальность решения задач с помощью ортогонального проектирования. В реферате рассмотрены разнообразные задания по стереометрии. Показаны построения прямой и сечений на изображениях плоских и пространственных фигур. Также даны решения по вычислению расстояний (между точками, от точки до прямой, от точки до плоскости, между скрещивающимися прямыми), нахождению углов (между скрещивающимися прямыми, между прямой и плоскостью, меду плоскостями). При рассмотрении задач использовались следующие способы и методы: способ выносных чертежей, вычислительный и геометрический способы, поэтапно-вычислительный и координатный методы.

Список литературы.

1. Василенко Е.А. Начертательная геометрия. – М., 1990..

2. Гордон В.О., Симинцев М.А., Агневских М.А. Курс начертательной геометрии. – М.,1963.

3. Литвиненко В.Н. Сборник задач по стереометрии. – М., 1990..

4. Розов С.В. Сборник заданий. – М., 1988

Развитие логического мышления учащихся при решении задач на построение

Графические работы на уроках стереометрии в средней школе

Решение задач на экстремум

Избранные теоремы геометрии тетраэдра

Аналитическая геометрия

Методика изучения многогранников в школьном курсе стереометрии

Основы взаимозаменяемости

Основы проектирования и конструирования

Большая коллекция шпор для МАТАНа (1 семестр 1 курс)

Место прямой в начертательной геометрии

Геометрия в пространстве

Перпендикулярность геометрических элементов

Решение задач на построение в курсе геометрии основной школы как средство развития логического мышления школьников

Шпаргалки по геометрии, алгебре, педагогике, методике математики (ИГПИ)

Измерения геометрических величин в курсе геометрии 7-9 классов

Развитие понятия "Пространство" и неевклидова геометрия

Геометрия Лобачевского

Различные подходы к определению проективной плоскости

Оценка периметра многоугольника заданного диаметра